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Página 40 <strong>TIC</strong>, educación y <strong>sociedad</strong>. Reflexiones y estudios de casos a nivel iberoamericano - Volúmen 1 Bibliografía Arata, N. y Mariño, M. (2012). La educación en Argentina. Una historia en 12 lecciones. Buenos Aires: NOVEDUC. Baricco, A. (2006). Los Bárbaros. Ensayo sobre la mutación. Selección. Buenos Aires: Anagrama. Berardi, F. (2007). Generación post-alfa. Patologías e imaginarios en el semiocapitalismo. Buenos Aires: Tinta Limón Ediciones. Deleuze, G. (1990). ¨¿Qué es un dispositivo?¨. En, autores varios, Michel Foucault filósofo. Barcelona: Gedisa Lazaratto, M. (2006). Políticas del acontecimiento. Buenos Aires, Tinta Limón Ediciones. Mcluhan, M. (1996). Comprender los medios de comunicación. Las extensiones del ser humano. Barcelona: Paidós. Ong, W. (1987). Oralidad y escritura. Tecnologías de la palabra. Buenos Aires: FCE. Puiggrós, A. (2006). Qué pasó en la educación argentina. Breve historia desde la conquista hasta el presente. Buenos Aires: Galerna. Severin, E. y Capota, C. (2011). Modelos Uno a Uno en América Latina y el Caribe. Panorama y Perspectivas. Informe BID. Recuperado el 22 de enero de 2013, en el sitio web: http://idbdocs.iadb.org/wsdocs/getdocument.aspx?docnum=35838865 Tarde, G. (2002). Fragmento de historia futura. Barcelona: Abraxas. Virno, P. (2003). Gramática de la Multitud. Para un análisis de las formas de vida contemporáneas. Buenos Aires: Colihue. Universidad del Norte - Corporación Colombia Digital
Las relaciones entre tecnologías, información, comunicación y educación Capítulo 3 Sandra Roldán Universidad Nacional de la Patagonia Austral srolda@uaco.unpa.edu.ar/ Lucas Bang Universidad Nacional de la Patagonia Austral dhpicotto@gmail.com Universidad del Norte - Corporación Colombia Digital Página 41
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