TIC-educacion-y-sociedad.pdf#.UVILzwJDUgE
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Presentación de la Colección<br />
El presente libro recopila el trabajo reflexivo de una serie de investigadores a nivel de América<br />
Latina, interesados en el abordaje de las <strong>TIC</strong> en los contextos educativos. Cada uno de<br />
los autores se sumaron a este proyecto editorial, como resultado del trabajo liderado por<br />
cada uno de los editores responsables de la publicación, quienes ejercieron el rol de dinamizadores<br />
de los espacios de debate generados en el marco del II ISA Forum, realizado en<br />
Buenos Aires (Argentina) en agosto de 2012.<br />
El texto que leerá a continuación, parte de una iniciativa impulsada por el colectivo de investigadores<br />
latinoamericanos dentro de la ISA, en especial, quienes hacen parte del Grupo de<br />
Trabajo RC14, el OECC de la Universidad del Norte, ALAIC, AISO, la Universidad de Buenos<br />
Aires, ALAS y la Corporación Colombia Digital.<br />
Tanto los editores como autores responsables de este libro, procedentes de Argentina,<br />
Brasil, Colombia, España, Uruguay y Venezuela, (por ejemplo) dan cuenta del interés que<br />
existe en Iberoamérica de promover escenarios de diálogos que permitan dar reconocimiento<br />
y visibilidad a la ingente cantidad de trabajo que, estamos seguros, necesitan espacios<br />
como este, que ha sido impulsado por el grupo latinoamericano dentro del RC14<br />
de la ISA, las instituciones donde cada uno labora actualmente y la Corporación Colombia<br />
Digital. Ello, con el fin último de dar un claro mensaje a todos los potenciales lectores: desde<br />
Iberoamérica se están haciendo trabajos y reflexiones que deben ser tenidos también<br />
en cuenta y que gozan del esfuerzo desinteresado de investigadores e instituciones de la<br />
región y a nivel internacional, con la visión cada vez más clara en torno a este tema.<br />
El libro, se ha titulado ¨<strong>TIC</strong>, educación y <strong>sociedad</strong>¨, en alusión a lo que es expuesto en cada<br />
uno de los capítulos organizados, de forma que los lectores puedan pasar transversalmente<br />
en temas que les permitirán transitar desde el perfil de los jóvenes ante el uso de los<br />
celulares; el impacto de las <strong>TIC</strong> y los medios en el estado de bienestar y en la visión política<br />
de los jóvenes; la aplicación de las <strong>TIC</strong> en el mundo educativo, entre otros aspectos que<br />
esperamos sean de su interés.<br />
Confiamos en que esta colección contribuya a la construcción de un espacio colaborativo<br />
de aprendizaje, de manera que la difusión de las experiencias aquí recopiladas permita su<br />
apropiación y puesta en prácticas en otros contextos sociales y educativos a nivel global.<br />
Los editores, noviembre de 2012.