mexico_recientes_desafios

La migración mexicana calificada en perspectiva comparada: el caso...
globalización de las últimas décadas. Éste es un aspecto sugerente
que podremos indagar en trabajos futuros.
g) Lugar de estudios. Un rasgo característico de la década es el aumento
del porcentaje de los migrantes que realizan sus estudios
de posgrado en Estados Unidos. 7 Se trata de una tendencia
ineludible, aunque sigue siendo mayoritario el contingente que
adquiere su diploma en el país de origen. En relación con esta
variable sobresale el caso de México, ya que presenta los porcentajes
más altos de personas graduadas en Estados Unidos, que
para el año 2010 fue de 50 por ciento. Este indicador muestra
que, al menos en términos relativos, los mexicanos son quienes en
mayor medida se forman en el país de destino, un hecho que no
está disociado de la política de formación de recursos humanos
que contempla la posibilidad de otorgar becas para la formación de
posgrado en el exterior (aunque el tipo de agencias financiadoras
es muy variado y exige una reflexión más amplia que la que aquí
podemos desarrollar). Esta mayor pertenencia al sistema educativo
estadounidense debería ser un factor para la obtención de mayores
y mejores oportunidades de incorporación laboral en el mercado
de trabajo de dicho país.
Las condiciones laborales de la población
con posgrado en Estados Unidos
En los apartados anteriores hemos visto que, durante la década pasada,
la población de personas con niveles de posgrado en México creció
de manera extraordinaria; sin embargo, fue uno de los contingentes
con menor incremento relativo en Estados Unidos. El solo dato no
es conclusivo, no obstante, a excepción de los graduados en dicho
7
El lugar de estudios es una variable proxy que construimos con base en la información del
lugar de nacimiento y del tiempo de estancia en el destino. Si una persona con país de nacimiento
diferente a Estados Unidos (o con padres estadounidenses) ingresó a Estados Unidos
con 25 años o más se supone que la formación (al menos la terciaria) tuvo lugar antes de llegar,
presumiblemente en su país de origen. Por el contrario, si el ingreso tuvo lugar con anterioridad
a dicha edad, suponemos que su educación terciaria la realizó o finalizó en el destino.
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