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Los jóvenes inmigrantes mexicanos en Estados Unidos<br />

Gráfica 7. Distribución porcentual de la población joven (12 a 29 años)<br />

residente en Estados Unidos por nivel de escolaridad según origen étnico, 2009<br />

Notas: 1/ Se refiere a la población nativa blanca nacida en Estados Unidos.<br />

2/ Incluye a los inmigrantes nacidos en Canadá, África y Oceanía.<br />

Fuente: Estimaciones con base en American Community Survey (acs), 2009.<br />

contrastan fuertemente con las que presenta el conjunto de mujeres<br />

jóvenes asiáticas, las cuales cuentan con los niveles de educación<br />

más altos del conjunto de mujeres jóvenes residentes en ese país.<br />

Las dificultades de los inmigrantes mexicanos para continuar<br />

sus estudios, sobre todo en niveles superiores, están estrechamente<br />

relacionadas con su estatus migratorio, pues deben enfrentar la llamada<br />

barrera de “los nueve dígitos”. Como enfatizaron los participantes de<br />

los grupos focales, el no contar con un número de seguridad social<br />

limita severamente sus posibilidades para conseguir financiamiento<br />

y becas en las universidades o en los community colleges. La falta de<br />

recursos los lleva a suspender la universidad por meses hasta ahorrar<br />

lo suficiente para cubrir la colegiatura. Además, muchos de ellos deben<br />

aportar al gasto de sus hogares y no cuentan con el apoyo de sus<br />

familias para seguir estudiando, pues consideran que trabajar es una<br />

mejor estrategia. Por último, dado que el estatus migratorio también<br />

limita sus posibilidades laborales, algunos de los participantes manifestaron<br />

sentirse poco motivados a esforzarse para seguir estudiando,<br />

pues difícilmente podrán desarrollarse en los campos profesionales<br />

de su interés y acceder a empleos de alta calificación.<br />

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