mexico_recientes_desafios

Jorge Santibáñez Romellón y Elisa Lavore Fanjul
niveles de ingreso, como se muestra más adelante. La daca carece
de este elemento; sin embargo, representa una ventana de oportunidad
para mejorar la situación de miles de indocumentados que
se ven forzados a trabajar en condiciones precarias y a ocultarse de las
autoridades. Es por ello que tuvo tan buena acogida entre las organizaciones
de inmigrantes que, desde su aprobación a mediados de
junio, han puesto en marcha intensas campañas para promover
que la población indocumentada solicite el permiso.
Desde que la agencia responsable del programa, la Citizenship and
Immigration Services, empezó a recibir solicitudes, miles de inmigrantes
se han acercado a las sesiones informativas de estas organizaciones,
así como a las de iglesias y bufetes de abogados que proporcionan
defensoría jurídica a migrantes, para asesorarse sobre cómo realizar
el trámite (Preston, 2012). Tal activismo no sólo ha generado un ambiente
favorable para facilitar el acceso de la población indocumentada
a este recurso legal, sino que podría favorecer un clima de opinión
que modere las posiciones de algunos representantes del partido
Republicano, que se han manifestado en contra de este cambio en la
política migratoria. Adicionalmente, es de esperar que mientras más
inmigrantes soliciten este permiso, será más difícil revertir la daca.
Dominio del idioma inglés
No obstante que la adquisición de la ciudadanía es clave para la
inserción de los inmigrantes en la sociedad estadounidense, otros
factores de orden cultural también juegan un papel importante en
ese sentido. Entre ellos, quizás el de mayor relevancia sea el dominio
del inglés. La asimilación lingüística es algo que se espera de
los inmigrantes, no sólo por razones instrumentales, sino también
simbólicas, dado que el lenguaje está en el centro de las identidades
nacionales y las solidaridades étnicas (Portes y Rumbaut, 2001),
además de estar asociado a la ampliación de oportunidades y posibilidades
de desarrollo. Por ejemplo, se ha encontrado que existe una
relación positiva entre el nivel de ingresos y el dominio del inglés
entre los inmigrantes en Estados Unidos (González, 2004).
Al respecto, es de destacar que la barrera lingüística afecta a la
mayoría de los jóvenes mexicanos: al menos dos de cada cinco naci-
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