La relación entre humanos y mascotas Una terapéutica de resiliencia

teoría y educación
económico y la riqueza cultural, en grandes segmentos
de la población mundial; sin embargo, la construcción de
nuevos esquemas exige de las organizaciones conocer las
reglas de juego, que se deben manejar mediante el intercambio
de elementos esenciales, para la libre competencia
de los Estados.
La sociedad globalizada es, en su conjunto, una serie de
elementos yuxtapuestos que afectarán directamente o indirectamente
a millones de seres humanos. Perdiendo en
muchos aspectos la autonomía 3 .
El nuevo sistema de relaciones económicas, sociales y culturales
demanda un orden internacional nuevo. La globalización
es también un proceso social con falta de control
y regulación, conducido frecuentemente por poderes de
escasa o nula legitimidad democrática.
Hasta ahora los poderes de los Estados nacionales 4 , al menos
los Estados desarrollados, habían logrado ciertos niveles
de justicia social. El desbordamiento de las fronteras
nacionales y la existencia de problemas humanos graves,
que ya no pueden encontrar solución en el marco estatal,
exigen una gobernabilidad y unos poderes más efectivos y,
sobre todo, más legítimos.
La globalización es un fenómeno nuevo, que ha colocado
otra vez a la sociedad internacional en una especie de estado
de naturaleza que necesita ser sometido a regulación. El
paradigma de la democracia estatal se ha hecho insuficiente
pese a que, los Estados, siguen siendo protagonistas del
orden internacional y pueden todavía actuar eficazmente
para frenar esos efectos del nuevo sistema de relaciones
económicas, políticas, sociales y culturales que se hacen
realidad más allá de las fronteras estatales. Las pautas de
derecho y justicia que son invocadas en las relaciones internacionales
aumentan cada día su complejidad y su diversidad,
pero no aciertan a incrementar su fuerza.
Los cambios estructurales experimentados por la sociedad
internacional, a consecuencia del desarrollo tecnológico e
industrial, la influencia creciente que en las relaciones internacionales
tienen los movimientos sociales y políticos, la
heterogeneidad de la sociedad internacional a partir de la
revolución bolchevique, los horrores de la Primera Guerra
Mundial y el deseo de instaurar un orden de paz y seguridad,
la responsabilidad que en ese mundo cambiante y
complejo recae sobre las potencias, la toma de conciencia
del papel que juegan los factores ideológicos, económicos
y sociales y del protagonismo internacional de otros actores
distintos de los Estados, el hecho del desarrollo cada
vez más intenso de la cooperación entre los ellos (Truyol,
1973: 19).
EDUCACIÓN GLOBALIZADA: NECESIDAD
Así mismo, advertimos un mundo donde la única constante
es el cambio, el cual se refleja en todas las áreas de nuestra
vida cotidiana: la economía, el mercado, la sociedad,
las costumbres; áreas que están sometidas a una constante
transformación. La educación superior no esta exenta de
este proceso y, por ende, tampoco las universidades. Este
proceso se conoce como la internacionalización de la educación
superior. Un proceso de transformación que pretende
incorporar las instituciones de educación superior a una
dimensión internacional e intercultural, de manera que no
se vean mas como instituciones aisladas sino como parte de
un todo dentro de una educación globalizada.
Por eso, es pertinente que las universidades se integren de
lleno a este proceso de internacionalización de la educación.
Se aprovecha, así, la apertura que ha tenido Colombia
del respectivo estudio del Tratado de Libre Comercio frente
a los países del Área Andina con Estados Unidos.
Dicha integración traería consigo beneficios en dos frentes
de preponderancia. Uno es el factor económico, el cual
se reflejará mediante la preparación de egresados con un
perfil ajustado a la nueva realidad mundial, al orden económico,
político, social y cultural; de manera que los mismos
sean capaces de funcionar en un mundo cada vez más
globalizado y demandante, donde prácticamente las exigencias
y estándares de calidad aumentan cada día más. El
egresado de las universidades deberá estar en condiciones
de competir no sólo en el mercado laboral local, sino también
competir en un mercado laboral globalizado.
Además, el reclutamiento de participantes extranjeros –un
mercado aún sin explotar y ligeramente explorado por algunas
instituciones– consistiría en un incentivo financiero
para las mismas, como sé esta haciendo actualmente en
otros lugares de Europa y Asia. Por otro lado, están los
factores de los beneficios educativos que traería consigo la
internacionalización de la educación. Primeramente, la cali-
3 Comportamiento del Estado frente a sus relaciones internacionales,
donde puede ser controlada o periférica. Donde todos
los países son libres y con plena soberanía. Significa que,
todas las naciones son iguales; por lo tanto, libres. Sin embargo,
esa soberanía, pese a su reconocimiento internacional,
tiene sus restricciones y por lo tanto “controlada”. La política
exterior de cada país es restringida a través de las márgenes
impuestas por la comunidad internacional. La autonomía periférica
es aquel que gracias a su comportamiento aceptable se
le reconoce derecho.
4 Estado: se define como la estructura del poder que maneja
a los integrantes
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