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La técnica es una discusión-debate con todo el grupo para discutir la posición de cada necesidad
en el diamante. Se empieza discutiendo la punta del diamante y se intenta llegar al consenso.
Esta fase del proceso es importante porque es el momento en el que se han de excluir parte de
las necesidades manifestadas y sentidas por algunos miembros del grupo y, por otra parte, se ha
de lograr el mayor consenso posible respecto al “diamante” resultante, que será la base del plan
de acción.
Estas dos exigencias son los extremos de un eje sobre el que ha de girar un proceso delicado
cuya finalidad es ofrecer al grupo una radiografía, lo más rigurosa posible, de sus necesidades
vistas como problemas que pueden ser resueltos, pero también debe lograr que todos los miembros
se sientan identificados con ella, es decir, se apropien de la imagen resultante de todo el
proceso.
Ideas para trabajar
• zElabora un listado de ventajas y desventajas que podría tener el uso de un modelo colaborativo
como el planteado.
• zUtiliza este modelo junto con tu equipo de promotores, a fin de identificar las necesidades
formativas de los promotores sentidas por ellos mismos.
• zUtiliza este modelo junto con tu equipo de promotores, a fin de identificar las necesidades
formativas percibidas por parte de los promotores, de alguno de los grupos de usuarios del
programa (madres, padres, cuidadores, niños y mujeres embarazadas, etc.).
• zDespués de utilizar varias veces el modelo, revisar y ajustar el listado elaborado en el
primer paso.
Mis documentos de apoyo I. Educación inicial
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