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Mis <strong>documento</strong>s de apoyo I. Educación inicial<br />

60 •<br />

Material Propósito Dirigido<br />

Fomentando la lectura<br />

desde Educación Inicial<br />

Disfrutar y construir el mundo a través<br />

de la lectura<br />

Apoyemos juntos la transición de<br />

<strong>edu</strong>cación inicial a preescolar, manual<br />

para promotores <strong>edu</strong>cativos<br />

Documento que aborda el<br />

significado que tiene la lectura<br />

para los niños más pequeños y la<br />

importancia de fomentarla desde<br />

temprana edad para contribuir a<br />

su desarrollo integral.<br />

Así mismo brinda estrategias<br />

para crear una biblioteca de<br />

<strong>edu</strong>cación inicial con los géneros<br />

literarios del gusto de los niños y<br />

con materiales propios de la<br />

comunidad.<br />

Material que brinda información<br />

acerca de la importancia de<br />

introducir la lectura en la vida de<br />

los niños menores de cuatro<br />

años de edad, así como diversas<br />

actividades diseñadas de acuerdo<br />

a las etapas del desarrollo del<br />

niño y encaminadas a favorecer<br />

el lenguaje y la comunicación<br />

por medio del desarrollo de<br />

habilidades tales como: relacionarse<br />

con las personas en<br />

diversos contextos, compartir el<br />

juego con otros niños, expresar<br />

sus ideas y respetar las de otros<br />

y desarrollar su pensamiento y<br />

creatividad.<br />

Guiar los padres, madres y<br />

cuidadores a que retomen su<br />

papel como figura fundamental<br />

en la <strong>edu</strong>cación de sus hijos.<br />

Promotores <strong>edu</strong>cativos<br />

Coordinador de zona<br />

Supervisor de módulo<br />

Madres y padres de<br />

familia o cuidadores<br />

Promotores <strong>edu</strong>cativos<br />

Madres y padres de<br />

familia o cuidadores<br />

Promotores <strong>edu</strong>cativos<br />

Coordinador de zona<br />

Supervisor de módulo<br />

Madres y padres de<br />

familia o cuidadores<br />

Póster instrumento de evaluación.<br />

Como conocer las competencias de los<br />

niños para la transición al preescolar<br />

Instrumento de evaluación para<br />

conocer las competencias de los<br />

niños para la transición al<br />

preescolar.<br />

Promotores <strong>edu</strong>cativos<br />

Coordinador de zona<br />

Supervisor de módulo<br />

Madres y padres de<br />

familia o cuidadores

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