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Introducción
Estimados supervisora y supervisor de módulo:
Con el fin de fortalecer tu desempeño como supervisor de módulo dentro del programa de educación
inicial del Conafe, se ha diseñado este material de apoyo denominado: Mis documentos de
apoyo I, Reflexionar para asesorar.
En sus páginas se abordan diversos temas que te permitirán reforzar tus responsabilidades principales
derivadas de tener un equipo de promotores a tu cargo, a quienes necesitas proporcionar
dirección clara, coordinar, formar y asesorar de manera continua a lo largo del ciclo operativo.
Este material se presenta dividido en 5 partes temáticas. En la primera parte denominada “El supervisor
de módulo y los promotores como personas” se incluyen textos sobre las competencias
personales y sociales de las figuras del supervisor de módulo y de los promotores, ya que se parte
de la premisa de que para supervisar personas, primero debemos ser buenos conocedores y gestores
de nosotros mismos.
En la segunda parte denominada “El supervisor de módulo como líder y coordinador de equipos”
se han incluido textos que permitan reforzar la comprensión de lo que es un líder y las retos que
necesita asumir una persona que tiene un equipo de trabajo a su cargo, a fin de llevarlo al desempeño
esperado.
En el tercer apartado, llamado “El supervisor de módulo como formador de promotores”, se encontrarás
textos relativos a la importante función que un supervisor de módulo tiene como formador
de un equipo de promotores, a fin de fortalecer el diseño de eventos o procesos formativos útiles.
En el cuarto capítulo, nombrado “El supervisor de módulo como asesor”, se han incluido textos
que te permitan mejorar tu comprensión de lo que es el rol de asesor dentro del Programa de
Educación inicial del Conafe, así como de reforzar las competencias necesarias para proporcionar
una adecuada asesoría a los promotores.
En la quinta parte, llamada “El supervisor de módulo como gestor del desempeño de su equipo
de trabajo”, encontrarás información que te permitirá mejorar la gestión del equipo de personas
a tu cargo, con un enfoque de evaluación por objetivos.
Por último, en la sexta parte, llamada “El supervisor de módulo como vínculo comunitario y gestor
de recursos”, encontrarás información que te permitirá mejorar la forma de vinculación con las instancias
de la comunidad, así como la gestión de recursos con un enfoque de gestión de proyectos.
Es importante que visualices el uso de este material como un apoyo formativo permanente que
coadyuve en el fortalecimiento de las competencias que un supervisor de módulo requiere y no
necesariamente como parte de un evento formativo específico. Esperamos que los textos que aquí
se presentan te resulten interesantes y útiles, y que el conocimiento y aprendizaje que de aquí
surja, te haga cada vez una mejor persona y un mejor supervisor de modulo, en beneficio del equipo
de promotores a tu cargo, así como de los usuarios del Programa de Educación Inicial del Conafe.