20.01.2015 Views

Programes preventius de les drogodependències - Hemeroteca ...

Programes preventius de les drogodependències - Hemeroteca ...

Programes preventius de les drogodependències - Hemeroteca ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

| 11<br />

Introducció<br />

Per què una guia orientadora per avaluar programes <strong>preventius</strong><br />

en drogo<strong>de</strong>pendències<br />

Les drogo<strong>de</strong>pendències són un <strong>de</strong>ls principals problemes <strong>de</strong> salut en <strong>les</strong> societats <strong>de</strong>senvolupa<strong>de</strong>s.<br />

L’accés a <strong>les</strong> drogues tant legals com il·legals és relativament fàcil i no excessivament<br />

costós, la qual cosa propicia un increment <strong>de</strong>l consum entre els ado<strong>les</strong>cents i<br />

els joves i a una edat d’inici d’experimentació cada vegada més precoç (OEDT, 2006; ONU,<br />

2005). 1 A més <strong>de</strong>l perill per a la salut que suposa en si mateix el consum <strong>de</strong> qualsevol<br />

substància addictiva, s’ha constatat que consumir-ne s’associa amb l’ús d’altres, fet que<br />

s’ha anomenat «l’escalada <strong>de</strong>l consum» (Font-Mayolas, Gras i Planes, 2006; Johns, 2001;<br />

Kan<strong>de</strong>l i Davies, 1996; Linskey et al., 2003).<br />

El consum <strong>de</strong> substàncies addictives entre els joves i els ado<strong>les</strong>cents és motiu <strong>de</strong> preocupació<br />

tant per a la societat en general com per a <strong>les</strong> institucions en particular (OEDT, 2006). Amb<br />

finalitat preventiva, <strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>les</strong> administracions es <strong>de</strong>stinen esforços i recursos a planificar<br />

accions per intentar que l’edat d’inici <strong>de</strong>l contacte amb <strong>les</strong> drogues es retardi el màxim possible<br />

i per aconseguir la reducció o l’abandonament <strong>de</strong>l consum <strong>de</strong>ls que ja en consumeixen.<br />

No obstant això, moltes <strong>de</strong> <strong>les</strong> intervencions que es realitzen no són avalua<strong>de</strong>s, <strong>de</strong> manera<br />

que hom no pot saber si s’han aprofitat <strong>de</strong>gudament els recursos que s’hi han <strong>de</strong>stinat.<br />

La poca tradició en avaluar <strong>les</strong> intervencions que es programen i s’apliquen <strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>les</strong> institucions,<br />

es pot explicar en molts casos per la percepció que se sol tenir <strong>de</strong>l procés avaluador<br />

com quelcom complicat i dificultós. Aquesta percepció pot ser producte <strong>de</strong> la inexperiència,<br />

però també <strong>de</strong> la consulta <strong>de</strong> manuals d’avaluació complexos que possiblement<br />

estan pensats per a l’ús d’experts i que po<strong>de</strong>n resultar poc accessib<strong>les</strong> per a qui té la necessitat<br />

d’avaluar una intervenció però li’n manca experiència. També es dóna com a raó per<br />

no avaluar una intervenció el fet d’haver estat aplicada repetidament en altres poblacions<br />

i contextos amb èxit, oblidant que <strong>les</strong> característiques i <strong>les</strong> circumstàncies específiques<br />

<strong>de</strong> cada col·lectiu po<strong>de</strong>n ser molt diverses.<br />

Aquesta guia vol ser un instrument <strong>de</strong> fàcil accés per a aquel<strong>les</strong> persones que, havent <strong>de</strong><br />

portar a terme una intervenció preventiva en drogo<strong>de</strong>pendències, es trobin davant la<br />

necessitat <strong>de</strong> conèixer l’eficàcia i l’eficiència <strong>de</strong> <strong>les</strong> accions realitza<strong>de</strong>s, per tal que: en primer<br />

lloc, s’adaptin el màxim possible a <strong>les</strong> necessitats <strong>de</strong>ls grups diana; en segon lloc, es<br />

puguin reorientar per aconseguir els objectius previstos, i en tercer lloc, es faci un màxim<br />

aprofitament i una millor distribució <strong>de</strong>ls recursos disponib<strong>les</strong>.<br />

1. Totes <strong>les</strong> fonts bibliogràfiques es troben als apartats Referències i Bibliografia al final <strong>de</strong>l llibre.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!