Programes preventius de les drogodependències - Hemeroteca ...

50 | Programes preventius de les drogodependències
• S’ha recollit la informació tal com s’havia previst fer-ho
• Les sessions han començat i finalitzat en les dades acordades
• Les sessions han tingut la durada programada
Es poden fer servir les següents escales:
Escala dicotòmica (tots els ítems): sí ( ) no ( )
Escala ordinal (tots els ítems):
1. Sempre ( )
2. Gairebé sempre ( )
3. Gairebé mai ( )
4. Mai ( )
A més és convenient que els usuaris responguin algunes preguntes sobre la seva satisfacció
amb el programa.
A continuació es donen alguns exemples:
1. En general, t’agrada participar en aquest taller
2. Li recomanaries a un amic que no participa en el taller que el fes si en té l’oportunitat
3. T’agrada com porten el taller els monitors
4. S’estan fent totes les sessions previstes i s’està seguint l’horari establert
5. Etcètera.
Exemples d’escales per respondre els ítems:
Escala dicotòmica (tots els ítems): sí ( ) no ( )
Escala ordinal (tots els ítems):
1. Totalment ( )
2. En gran mesura ( )
3. Més aviat poc ( )
4. Gens ( )
5.4. Avaluació dels resultats de la intervenció
Encara que sol ser habitual que els resultats de la intervenció només s’avaluïn al final, resulta
molt convenient fer-ne una valoració continuada. Conèixer si els resultats van o no en
la direcció i magnitud esperada ens permet modificar algun dels components del programa
per tal d’aconseguir una major eficàcia. Així mateix, sempre que sigui possible convé
programar una avaluació de seguiment.