Programes preventius de les drogodependÃ¨ncies - Hemeroteca ...

More documents

Recommendations

Info

94 | Programes preventius de les drogodependències • Si hi ha resultats contradictoris. • Si es troben explicacions alternatives dels resultats. • Si es donen semblances i diferències entre l’avaluació realitzada i altres estudis previs comparables. • Si l’avaluació realitzada té punts febles o limitacions. Conclusions i recomanacions Aquest apartat inclou un resum dels principals resultats de l’avaluació de la intervenció i, en funció d’aquesta síntesi, possibles propostes de canvi, així com noves prediccions i recomanacions per a futures avaluacions. A banda dels aspectes formals i pel que fa a qüestions de contingut, el llenguatge de l’informe ha de ser clar i dinàmic i ha d’evitar l’ús de sigles i d’opinions personals que no es puguin avalar (Pérez, Ausín i Muñoz, 2006; Rodríguez, 2005). A més, en la redacció, cal no oblidar tenir cura de la sintaxi (frases ben estructurades i fàcilment comprensibles) i de la semàntica (adequar els termes emprats al destinatari de l’informe). Així mateix esdevé indispensable l’ús d’una correcta ortografia. Poden resultar d’utilitat els correctors que incorporen els fulls de redacció de la majoria de programes informàtics. 9.4. Exemple de l’informe dels resultats d’una avaluació Per a l’exemple d’informe es partirà de la següent situació: La baixa percepció del risc associat amb el consum de cànnabis quan se’l compara amb altres substàncies addictives, fa que molts adolescents s’iniciïn o continuïn consumint sense ser conscients del perill al qual, a curt i a llarg termini, s’estan exposant (Megías, Rodríguez, Megías i Navarro, 2005). Incrementar els coneixements sobre les conseqüències del consum de cànnabis ha de ser un objectiu prioritari en els programes de prevenció de l’addicció a aquesta substància. D’acord amb els models predictius dels comportaments de risc i de prevenció, la informació és una condició necessària, però no suficient per modificar la conducta (Bayés, 1992; 1995). Des d’aquesta perspectiva, conèixer els efectes no desitjats del consum de cànnabis seria un primer pas a garantir en qualsevol intervenció preventiva, malgrat que no es prevegi que comporti a curt termini una reducció en el consum. A continuació es presenta l’exemple d’informe a partir del subapartat d’objectius. Objectius L’objectiu general d’aquest estudi és avaluar l’eficàcia d’una intervenció per donar a conèixer els efectes que té per a la salut física i psíquica el consum regular de cànnabis. La població diana són els adolescents escolaritzats de tercer i quart curs d’Ensenyament Secundari Obligatori (ESO) en centres públics i privats d’una ciutat de la província de Barcelona.
L’informe dels resultats de l’avaluació | 95 Els objectius específics són els següents: 1. Avaluar algunes creences generals i específiques sobre els efectes per a la salut física i per la salut psíquica del consum de cànnabis dels adolescents que n’han rebut la intervenció, i comparar-les amb les creences d’altres adolescents de característiques semblants que no l’han rebuda. 2. Comparar el consum de cànnabis dels adolescents que n’han rebut la intervenció amb el d’un altre grup de característiques semblants que no l’ha rebuda. Es preveu que la intervenció incrementi els coneixements dels estudiants respecte als efectes negatius del consum de cànnabis en la salut, però no s’espera una modificació en el consum d’aquesta substància a curt termini. Mètode Participants La mostra està formada per 215 joves (48,8% nois) amb edats compreses entre els 14 i els 16 anys (edat mitjana = 15 anys, d.t. = 0,8) tots ells estudiants de tercer i quart curs d’ESO de dos centres d’ensenyament de la ciutat. Els centres es van seleccionar de manera aleatòria entre els deu instituts on s’havia previst aplicar la intervenció. Disseny El disseny utilitzat és un disseny només post amb grup de quasi-control (vegeu apartat 8.1). Donada la impossibilitat d’avaluar el total d’adolescents que en reben la intervenció, abans d’iniciar-la es van seleccionar aleatòriament dos centres com a mostra. També es va decidir a l’atzar a quin dels dos centres triats es recolliria la informació després d’aplicar-ne la intervenció i quin serviria de control. En el primer centre es va aplicar la intervenció als 120 alumnes de tercer i quart curs d’ESO i tres dies després se’ls va passar el qüestionari. Als noranta-cinc estudiants del centre de control, se’ls aplicà el qüestionari tres dies abans de la intervenció. Instrument Mitjançant el qüestionari utilitzat, que ha estat elaborat expressament pels avaluadors, es recullen les següents variables: Variables demogràfiques: Sexe i edat. Creences sobre els efectes del consum de cànnabis: El qüestionari consta de quatre preguntes referents a les creences sobre el consum de cànnabis. Les dues primeres són generals respecte a les conseqüències per a la salut física i la salut psíquica del consum d’aquesta substància. Les preguntes són les següents:
Page 1:
Programes preventius de les drogode
Page 5 and 6:
Programes preventius de les drogode
Page 7 and 8:
| 7 Índex Presentació . . . . . .
Page 9:
| 9 Presentació Em plau presentar
Page 12 and 13:
12 | Programes preventius de les dr
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 23 and 24:
| 23 2. Fases de l’avaluació de
Page 25 and 26:
Fases de l’avaluació de les inte
Page 27:
Fases de l’avaluació de les inte
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 41 and 42:
| 41 4. L’avaluació de fullets i
Page 43: L’avaluació de fullets informati
Page 46 and 47: 46 | Programes preventius de les dr
Page 53 and 54: | 53 6. L’avaluació de «paquets
Page 55 and 56: L’avaluació de paquets preventiu
Page 61: L’avaluació de paquets preventiu
Page 69 and 70: | 69 8. L’anàlisi dels resultats
Page 71 and 72: L’anàlisi dels resultats de l’
Page 91 and 92: | 91 9. L’informe dels resultats
Page 93: L’informe dels resultats de l’a
Page 97 and 98: L’informe dels resultats de l’a
Page 99 and 100: L’informe dels resultats de l’a
Page 101: L’informe dels resultats de l’a
Page 104 and 105: 104 | Programes preventius de les d
Page 106 and 107: 106 | Programes preventius de les d
Page 109 and 110: | 109 Annex 1 Glossari de termes ps
Page 111 and 112: Annexos | 111 Figura A1.1. Variable
Page 113 and 114: Annexos | 113 Escala nominal Escala
Page 115 and 116: | 115 Annex 3 Observació sistemàt
Page 117 and 118: Annexos | 117 Bibliografia BAYÉS,
Page 119 and 120: Annexos | 119 Escala: 1 = Gens impo
Page 121 and 122: Annexos | 121 Consum d’alcohol In
Page 123 and 124: Annexos | 123 da. Per tant, encara
Page 125 and 126: Annexos | 125 Bibliografia 1. Agèn
Page 127 and 128: | 127 Annex 6 L’anàlisi dels res
Page 129 and 130: Annexos | 129 Taula A6.3. Índexs d
Page 131 and 132: Annexos | 131 I calcular la mitjana
Page 133 and 134: Annexos | 133 • Comparació de du
Page 135 and 136: Annexos | 135 Taula A6.9. Índexs d
Page 137 and 138: Annexos | 137 Taula A6.11. Distribu
Page 139 and 140: Annexos | 139 A6.2.4. Comparació d
Page 141 and 142: Annexos | 141 Taula A6.16. Índexs
Page 143 and 144: Annexos | 143 Taula A6.18. Índexs
Page 145 and 146:
Annexos | 145 Hernández F, Sánche
show all

Programes preventius de les drogodependÃ¨ncies - Hemeroteca ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?