Programes preventius de les drogodependències - Hemeroteca ...

| 63
7. L’avaluació de campanyes informatives
7.1. Introducció
Per tal de fer més entenedors els diferents passos de què consta l’avaluació s’utilitzarà el
següent exemple:
Un ajuntament decideix difondre informació sensibilitzadora sobre el consum d’alcohol,
adreçada a població juvenil mitjançant la ràdio local.
Es pot enfocar cap a establir diferències entre consum responsable i consum abusiu. Es
pot pensar també a fer una analogia entre els efectes microbicides de l’alcohol i la seva
capacitat per destruir altres estructures biològiques com neurones, cèl·lules hepàtiques,
etcètera.
D’inici, la raó de la intervenció no es basa en cap demanda social, ni en dades pròpies
que informen d’un possible problema en la seva localitat. Però cada vegada són més
nombroses les publicacions (científiques i dels mitjans de comunicació) que alerten
sobre canvis en les pautes de consum, especialment en la població jove, així com de
l’inici més precoç en el seu ús.
Perquè una falca sensibilitzadora sigui efectiva cal, en primer lloc, que arribi a la població
diana. Per tant, s’ha de tenir informació sobre quins són els programes de ràdio
més escoltats pels seus components, a fi d’aconseguir arribar a una àmplia audiència.
En segon lloc, s’ha de tenir la seguretat de que també estan ben valorats per la
població diana, per tal de garantir-ne la credibilitat.
Es diferencien tres fases en el procés de l’avaluació de campanyes informatives:
– Fase de planificació de la intervenció:
Avaluació de la planificació de la intervenció.
– Fase de procés de la intervenció:
Avaluació del del procés de la intervenció.
– Fase de resultats de la intervenció:
Avaluació dels resultats de la intervenció.
7.2. Avaluació de la planificació de la intervenció
Com sempre, s’inicia aquesta fase amb la detecció de necessitats. Per conèixer quines
són les mancances d’informació sobre els efectes de l’alcohol que té la població juvenil a