1 - Cecyte
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Nombre Investigando en un hotel. No. 1<br />
Competencia a<br />
Desarrollar<br />
Atributos de la<br />
competencia<br />
Instrucciones<br />
para el Alumno<br />
Instrucciones<br />
para el<br />
Docente<br />
Recursos<br />
materiales de<br />
apoyo<br />
Actitudes a<br />
formar<br />
Competencias<br />
Genéricas a<br />
Desarrollar<br />
Manera<br />
Didáctica de<br />
Lograrlas<br />
Elabora reportes de reservaciones.<br />
1. Elaborar reporte de Segmentación del mercado, de acuerdo a la venta de<br />
servicios realizados.<br />
2. Elaborar reporte de Origen Geográfico de acuerdo con la procedencia del<br />
huésped.<br />
En equipos visita a un hotel de la localidad e investiga sobre las reservaciones<br />
del hotel de los clientes hospedados al día de la visita. esta deberá contener los<br />
siguientes conceptos, que integraras en una base de datos:<br />
• Forma de reservación de los clientes.<br />
• Principales formas de pago.<br />
• Tarifas aplicadas.<br />
• Fechas de ingreso y salida de los clientes.<br />
• Lugares de Procedencia de los clientes.<br />
Con la información recopilada elabora los reportes de Segmentación de<br />
Mercado y de Procedencia de origen geográfico de los clientes del hotel<br />
visitado.<br />
La información podrá ser presentada en los formatos del hotel o diseñados por<br />
el equipo de trabajo.<br />
• Indicarle cuando se va a llevar a cabo la actividad<br />
• Proporcionar al alumno las facilidades necesarias ante las empresas<br />
hoteleras para realizar el trabajo.<br />
• Coordinar la presentación evitando el desorden y el ruido.<br />
• Taller de turismo.<br />
• Información de empresas hoteleras.<br />
• Formas impresas del departamento de reservaciones.<br />
Responsabilidad<br />
Manera<br />
Didáctica de<br />
Lograrlas<br />
129<br />
Realizando los ejercicios y practicas<br />
establecidas en la guía.<br />
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de<br />
creencias, valores ideas y prácticas sociales.<br />
� Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.<br />
Realizar los ejercicios y prácticas estipulados en la guía, además de los<br />
diseñados por el docente.<br />
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