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Nombre Investigando en un hotel. No. 1<br />

Competencia a<br />

Desarrollar<br />

Atributos de la<br />

competencia<br />

Instrucciones<br />

para el Alumno<br />

Instrucciones<br />

para el<br />

Docente<br />

Recursos<br />

materiales de<br />

apoyo<br />

Actitudes a<br />

formar<br />

Competencias<br />

Genéricas a<br />

Desarrollar<br />

Manera<br />

Didáctica de<br />

Lograrlas<br />

Elabora reportes de reservaciones.<br />

1. Elaborar reporte de Segmentación del mercado, de acuerdo a la venta de<br />

servicios realizados.<br />

2. Elaborar reporte de Origen Geográfico de acuerdo con la procedencia del<br />

huésped.<br />

En equipos visita a un hotel de la localidad e investiga sobre las reservaciones<br />

del hotel de los clientes hospedados al día de la visita. esta deberá contener los<br />

siguientes conceptos, que integraras en una base de datos:<br />

• Forma de reservación de los clientes.<br />

• Principales formas de pago.<br />

• Tarifas aplicadas.<br />

• Fechas de ingreso y salida de los clientes.<br />

• Lugares de Procedencia de los clientes.<br />

Con la información recopilada elabora los reportes de Segmentación de<br />

Mercado y de Procedencia de origen geográfico de los clientes del hotel<br />

visitado.<br />

La información podrá ser presentada en los formatos del hotel o diseñados por<br />

el equipo de trabajo.<br />

• Indicarle cuando se va a llevar a cabo la actividad<br />

• Proporcionar al alumno las facilidades necesarias ante las empresas<br />

hoteleras para realizar el trabajo.<br />

• Coordinar la presentación evitando el desorden y el ruido.<br />

• Taller de turismo.<br />

• Información de empresas hoteleras.<br />

• Formas impresas del departamento de reservaciones.<br />

Responsabilidad<br />

Manera<br />

Didáctica de<br />

Lograrlas<br />

129<br />

Realizando los ejercicios y practicas<br />

establecidas en la guía.<br />

Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de<br />

creencias, valores ideas y prácticas sociales.<br />

� Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.<br />

Realizar los ejercicios y prácticas estipulados en la guía, además de los<br />

diseñados por el docente.<br />

Página de

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