1 - Cecyte
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Nombre Elaborando un reporte de ocupación diaria. No. 3<br />
Instrucciones<br />
para el<br />
Alumno<br />
Actitudes a<br />
formar<br />
Competencias<br />
Genéricas a<br />
Desarrollar<br />
Manera<br />
Didáctica de<br />
Lograrlas<br />
1. Lee el anexo que aparece en el recuadro de abajo. Y llena el reporte<br />
de ocupación diaria.<br />
Responsabilidad<br />
Manera<br />
Didáctica de<br />
Lograrlas<br />
A continuación se presenta una lista de reservaciones realizada por el departamento, elabora un<br />
reporte de ocupación diaria a partir del 14 de mayo y hasta el 16 de mayo de 2007, en el formato<br />
anexo.<br />
• El joven Alberto Payan llega el día 15 de Mayo, tiene tarifa normal, paga en efectivo, y viene<br />
con su esposa, permanecerá tres noches.<br />
• La señorita Adriana García llega el 14 de Mayo, pagara tarifa promocional, con tarjeta de<br />
crédito, viaja sola y va a permanecer 2 noches.<br />
• El señor Julio César Flores Olivares llega el día 15 de Mayo. Paga tarifa comercial, hizo<br />
depósito en cuenta bancaria, trabaja en el CECyTE, permanecerá cuatro noches y viaja solo.<br />
• La señora Olga G. Arias llega el 16 de mayo. Paga tarifa VIP, con cheque de viajero, viaja con<br />
su esposo y su hija y pernoctará 4 noches.<br />
• El gerente de una empresa llega el 14 de mayo con 10 de sus trabajadores a un congreso que<br />
se va a celebrar en el hotel paga tarifa grupal con tarjeta de crédito, y solicita ocupación en<br />
base doble para sus empleados y una jr. Suite para el, permanecerán 4 noches<br />
• Una pareja de recién casados llega el 15 de mayo y paga tarifa promocional, en efectivo,<br />
permanecerán 5 días<br />
• La selección de fútbol llega el 16 de mayo pagan tarifa grupal, con deposito a cuenta bancaria<br />
del hotel, se hospedaran 18 jugadores, el entrenador, el auxiliar y 2 personas más del cuerpo<br />
técnico pernoctaran por 3 noches.<br />
133<br />
Realizando y entregando los ejercicios<br />
en tiempo y forma<br />
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad<br />
de creencias, valores ideas y prácticas sociales.<br />
� Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y<br />
relaciones.<br />
� Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para<br />
procesar e interpretar información<br />
Realizando los ejercicios y practicas diseñados en la guía y los diseñados<br />
por el docente.<br />
Elaboración de Ocupación Diaria<br />
Página de
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