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EVALUANDO LA INNOVACIÓN:
REPORTE DE MEJORES PRÁCTICAS
Hoy en día, la investigación, el desarrollo y la innovación tecnológica son elementos determinantes
en la mejora y creación de nuevos productos, servicios y procesos. Esto se ve reflejado en la creación
e implementación de nuevas políticas nacionales de Investigación+Desarrollo+innovacion (I+D+i),
las cuales tienen un carácter primordial en las agendas de gobierno.
Para determinar el cumplimiento de las metas de una política se deben tomar en cuenta parámetros
de evaluación y objetivos pertinentes a las metas por alcanzar. En este sentido, la evaluación se
hace necesaria como medida de eficiencia de la política.
De esta forma, la evaluación de las políticas públicas enfocadas a I+D+i debe comprender al
menos 6 acciones generales.
• Realizar la contabilidad de los recursos (recursos humanos, informales de conocimiento,
flujos de información) asignados en la aplicación de política
• Buscar la transparencia en el uso de dichos recursos
• Determinar eficiencia en el manejo de los recursos
• Medir y analizar el impacto de la política pública en la sociedad
• Mejorar el desempeño tecnológico y social
• Mejorar la política existente
En este tenor, cabe mencionar que las evaluaciones tienden a ser diferenciadas debido a que varían
de acuerdo a niveles, ya sea a escala nacional, regional, o local, así como también abarcan sectores
específicos.
Las evaluaciones de políticas de ciencia y tecnología pueden clasificarse, de manera general, en tres
tipos (Capron y Bruno, 1997; Piric y Reeve, 1997):
1. Evaluaciones por nivel de aplicación. Las evaluaciones se pueden realizar a distintos niveles
de aplicación, ya sea si se requiere evaluar una política, un programa o proyectos específicos.
Por lo anterior, estas evaluaciones se clasifican en 3 tipos: macro, meso y micro
2. Evaluaciones por naturaleza de análisis. Las evaluaciones están sujetas a las herramientas e
insumos disponibles para su elaboración. Considerando lo anterior, estas evaluaciones suelen
cuantificar o cualificar. Las evaluaciones comprenden 3 tipos de métodos: cuantitativos,
cualitativos y semi-cualitativos
3. Evaluaciones por temporalidad. Las evaluaciones se pueden realizar en diferentes etapas de
una política, programa y proyecto. Por este motivo, se puede clasificar en 3 tipos de evaluaciones:
ex-ante, en marcha y ex-post. La evaluación ex-ante se caracteriza por ser un diagnóstico y
proyección de una economía o sectores tecnológicos en particular y que son considerados para
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