Livret actes session HV - Famille missionnaire de Notre-Dame

d’une fréquente insuffisance de la formation spirituelle. Parfois on
glissait vers l’humain, le trop humain». Augusta « pressa » alors le
Père de prendre ses responsabilités et de fonder une nouvelle Communauté
pour réaliser ces idées. Le Père ne voulait pas prendre la
décision d’une nouvelle Fondation sans avoir la conviction que c’était
la Volonté de Dieu. Il ne voulait pas faire œuvre personnelle et
il se trouvait bien jeune. C’est la raison pour laquelle il fit une Retraite
à Châteauneuf-de-Galaure du 26 décembre 45 au 1 er janvier 46
dans le but de rencontrer Marthe Robin. Les échanges avec Marthe
Robin et la prière de cette dernière lui obtinrent la conviction qui lui
manquait. Il fit part de sa décision mûrement réfléchie à Augusta
Bernard et, après en avoir parlé aux autres membres de l’Équipe qui
étaient toutes décidées, on fit part du projet d’une nouvelle Fondation
à l’évêque de Viviers, Monseigneur Alfred Couderc. Celui-ci
ne jugea pas opportun la fondation d’une nouvelle Communauté religieuse.
Il faut dire, pour comprendre notre évêque, qu’en ce
temps-là le diocèse de Viviers regorgeait de vocations ! Le Père fut
nommé le 11 février suivant curé d’une petite paroisse du Sud de
l’Ardèche : Saint-Pierre-de-Colombier. Ainsi, il était éloigné d’Annonay.
Augusta et des membres de l’Équipe Notre-Dame des Neiges
demandèrent à l’évêque de s’installer à Saint-Pierre : ce fut un
refus catégorique ! Monseigneur fit clairement comprendre au Père
que l’Équipe, ce n’était plus son affaire. Mère Marie Augusta rencontra
plusieurs fois, en ces mois d’épreuve, Marthe Robin. Celle-ci
lui dit au début du mois de juin 1946 qu’ils devaient continuer à
prier avec elle et que l’évêque prendrait bientôt la décision à Saint-
Pierre, chez le Père, de les y faire venir. Cela se réalisa quelques
mois plus tard, le 15 décembre 46, lorsque Mgr Couderc a béni la
statue de ND des Neiges que le Père avait faite ériger à St Pierre de
Colombier. Notre-Dame des Neiges avait donné à notre évêque la
grâce de comprendre que Dieu voulait une nouvelle Fondation. Augusta
Bernard et les 4 premiers membres de l’Équipe ND des Neiges
s’installèrent à Saint-Pierre-de-Colombier le 31 mai 1947, jour
où, dans le diocèse de Viviers, l’on célébrait Marie Médiatrice de
toutes grâces.
Les années 47 et 48 ont permis la réception et la compréhension
du charisme par le Père et Mère Marie-Augusta. Ils ont
compris en profondeur, dans leur prière et leurs échanges, que leur
première mission était la mission d’éducation paternelle et mater-
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Sylvaine seule face à l’école un bon moment avant que je puisse
être reçu à mon tour .
d’agir par cohérence avec ce que l’on croit - vertu d’exemple
à l’égard de nos propres enfants surtout quand nos enfants
sont exposés à des enseignements manifestement fallacieux,
contraires à la vérité (scientifique et de foi) et dangereux pour
leur intimité même et leur conscience (exemple tiré du feuillet
Pingouin = il y a des outils de subversion des consciences...)
de forger une argumentation recevable par tout le monde
compte tenu de la réflexion suivante : à savoir que face à nous
les interlocuteurs ne connaissent ou reconnaissent de moins en
moins les arguments fondés sur la foi, l’enseignement de l’église
- l’école catholique est sécularisée, ses membres n’ont pas
tous la foi, voire dans le cas contraire vous opposent que, sur
l’ensemble des élèves ,des gens comme nous ne sont pas les
plus nombreux alors.. L’alibi est ici décliné justifiant toutes les
approches pédagogiques imaginables qui visent le plus souvent
à banaliser les choses les plus intimes de l’être humain, l’amour,
la fécondité pour soi disant les rendre accessible par tous.
- de fait nous avons décliné des arguments recevables par un
esprit rationnel en développant la thématique du droit en
vigueur, en relevant les erreurs de fond et les approximations,
enfin en stigmatisant les procédés méprisant la
conscience, la liberté de conviction, l’intimité et la pudeur
en attaquant selon un angle certes à la mode « les
droits de la personne humaines » mais qui interpellent
vivement !
de discuter du problème avec d’autres foyers localisés sur
d’autres régions pour nous apercevoir que d’autres avaient des
réactions similaires à la nôtre et que des établissements avaient
pris des mesures conservatoires, preuves que des choses pouvaient
être faites - ouf ! alors que pendant un temps assez long
nous étions seuls relayés par un père de famille engagé dans
l’APEL. Cela permet d’ouvrir le propos avec des idées et arguments
venant d’ailleurs, c’est à dire hors du dialogue singulier
entre l’école et soi-même. Cela ouvre des perspective et évite de
se faire enfermer dans une sorte de dialectique où les parents
sont pris pour ceux qui certes connaissent leurs enfants mais qui
ne sont pas compétents en matière de pédagogie.
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