L'enfant leucémique en fin de vie - Infirmiers.com
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3.3.3. Valeurs fondam<strong>en</strong>tales propres à la relation d'ai<strong>de</strong> :<br />
Des attitu<strong>de</strong>s propres à la relation d'ai<strong>de</strong> sont développées par la puéricultrice, a<strong>fin</strong><br />
<strong>de</strong> favoriser le dialogue et <strong>de</strong> l'ori<strong>en</strong>ter <strong>en</strong> fonction <strong>de</strong>s besoins <strong>de</strong>s par<strong>en</strong>ts. Il <strong>en</strong> existe<br />
plusieurs mais les ouvrages <strong>en</strong> rec<strong>en</strong>s<strong>en</strong>t 3 principales.<br />
‣ Le respect : La puéricultrice reconnaît, dans les par<strong>en</strong>ts, <strong>de</strong>s personnes investies<br />
d'une dignité et d'une valeur très gran<strong>de</strong>s. Ils sont responsables <strong>de</strong> leurs actes et <strong>de</strong> leurs<br />
décisions antérieures et à v<strong>en</strong>ir. Ils sont aussi capables <strong>de</strong> faire <strong>de</strong>s choix. La puéricultrice<br />
va t<strong>en</strong>ter <strong>de</strong> <strong>com</strong>pr<strong>en</strong>dre les idées, émotions et expéri<strong>en</strong>ces <strong>de</strong>s par<strong>en</strong>ts, a<strong>fin</strong> <strong>de</strong> les ai<strong>de</strong>r<br />
dans leurs difficultés, sans jamais les juger. Il s'agit pour elle d'accepter les par<strong>en</strong>ts tels<br />
qu'ils sont. Le respect est une façon <strong>de</strong> considérer les par<strong>en</strong>ts <strong>com</strong>me <strong>de</strong>s êtres uniques et<br />
<strong>de</strong> leur témoigner <strong>de</strong> l'intérêt.<br />
‣ L'empathie : La puéricultrice t<strong>en</strong>te <strong>de</strong> <strong>com</strong>pr<strong>en</strong>dre les s<strong>en</strong>tim<strong>en</strong>ts <strong>de</strong>s par<strong>en</strong>ts<br />
<strong>com</strong>me si elle les ress<strong>en</strong>tait et les leur <strong>com</strong>muniqu<strong>en</strong>t. L'empathie réalise un niveau<br />
profond <strong>de</strong> <strong>com</strong>préh<strong>en</strong>sion qui dépasse le problème lui-même et rejoint les par<strong>en</strong>ts dans<br />
leur propre façon <strong>de</strong> vivre ce mom<strong>en</strong>t difficile, lié au décès <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>fant. Mais "il ne s'agit<br />
pas <strong>de</strong> "partager" les s<strong>en</strong>tim<strong>en</strong>ts" 24 <strong>de</strong>s par<strong>en</strong>ts. Dans l'empathie, la puéricultrice doit<br />
<strong>com</strong>muniquer aux par<strong>en</strong>ts ce qu'elle <strong>com</strong>pr<strong>en</strong>d <strong>de</strong> leur difficulté et elle les invite à<br />
confirmer si cette <strong>com</strong>préh<strong>en</strong>sion correspond bi<strong>en</strong> à leurs s<strong>en</strong>tim<strong>en</strong>ts. Selon Rogers,<br />
"l'empathie est l'aptitu<strong>de</strong> à pénétrer dans l'univers d'autrui, à <strong>com</strong>pr<strong>en</strong>dre celui-ci, et à lui<br />
<strong>com</strong>muniquer cette <strong>com</strong>préh<strong>en</strong>sion". La puéricultrice peut mettre <strong>en</strong> place <strong>de</strong>s moy<strong>en</strong>s <strong>en</strong><br />
vue d'améliorer son empathie vis-à-vis <strong>de</strong>s par<strong>en</strong>ts. Elle doit se rappeler que l'empathie est<br />
une manière d'être et pas seulem<strong>en</strong>t un rôle professionnel. Elle doit cultiver sa qualité<br />
d'"être avec" les par<strong>en</strong>ts et non pas être "à côté" et toujours chercher l'ess<strong>en</strong>tiel du message<br />
émis, aussi bi<strong>en</strong> verbal que non verbal.<br />
‣ La congru<strong>en</strong>ce : Il s'agit d'une approche sincère et auth<strong>en</strong>tique dans la relation aux<br />
par<strong>en</strong>ts. Le discours <strong>de</strong> la puéricultrice est <strong>en</strong> adéquation avec ce qu'elle p<strong>en</strong>se et son<br />
attitu<strong>de</strong> va dans le même s<strong>en</strong>s. "L'auth<strong>en</strong>ticité est un état d'accord interne <strong>en</strong>tre ce que la<br />
personne est réellem<strong>en</strong>t, ce qu'elle <strong>com</strong>munique", selon Jacques Chalifour. La puéricultrice<br />
se doit d'être spontanée et d'éviter d'être sur la déf<strong>en</strong>sive. En revanche, elle ne doit pas dire<br />
tout ce qui lui vi<strong>en</strong>t à l'esprit, sinon ce n'est plus <strong>de</strong> la congru<strong>en</strong>ce. La congru<strong>en</strong>ce a pour<br />
24 DREVET S., SION M-A., JOURNIAC C. et SCHABANEL H., op. cit. p. 30.