L'enfant leucémique en fin de vie - Infirmiers.com

5.1.4. Choix de la population :
L’envoi du questionnaire a ciblé les puéricultrices et infirmières des services
concernés puisque la recherche les concerne directement. Les sujets noté 1 et 2 dans les
grilles d'analyse seront les professionnels de l'hôpital A, les sujets 3 et 4, de l'hôpital B.
Le questionnaire ne sera distribué qu'à 4 exemplaires dans cette étude. Il s'agit
de vérifier la pertinence dans le choix et l'élaboration de cet outil d'enquête. C'est
pourquoi, la grille d'analyse ne permettra pas de confirme r ou d'infirmer l'hypothèse.
Les résultats ne seront donc pas généralisables.
5.2. Outil d'analyse :
Les données recueillies par le questionnaire vont permettre de confronter les deux
variables développées dans l'hypothèse. Il s'agit donc d'élaborer un outil pour exploiter ces
données.
Avant de réaliser un tableau 32 permettant la comparaison des items, une analyse des
questions 8 à 12 se rapportant aux attitudes du soignant est nécessaire. Ainsi, pour chaque
question, un score est établi pour évaluer l'attitude empathique. 2 points sont attribués pour
évaluer un indicateur en faveur d'une attitude empathique, 0 dans le cas contraire et 1 point
si cette attitude n'est pas constante. Pour la question 10, il est préférable de partager
partiellement les sentiments et émotions avec les parents. Une valeur de 2 points a été
attribuée pour cette réponse et 0 pour les autres.
Pour évaluer l'incidence de la formation continue sur le développement de l'attitude
empathique, les réponses positives aux questions 13 et 14, ont pour valeur 1 point pour
chacun des items. Une réponse négative sera notée 0.
Les questions fermées apparaissent également dans le tableau. Une croix sera
placée dans la case correspondante, en fonction de la réponse donnée.
32 Annexe II : Tableau d'analyse de l'enquête.