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Rapport Bilan Carbone de l'université Paris Diderot.

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Conclusion<br />

Le <strong>Bilan</strong> <strong>Carbone</strong>® est un outil efficace <strong>de</strong> quantification mais il reste cependant très approximatif<br />

et imprécis dans ses métho<strong>de</strong>s. En effet, nous avons constaté tout au long <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong>, que, pour une<br />

analyse efficace et détaillée <strong>de</strong>s émissions, il faudrait analyser méticuleusement chaque poste d’émission un<br />

à un, et cela représenterait un temps considérable.<br />

Il est indispensable <strong>de</strong> démarrer le processus du BC suffisamment tôt afin <strong>de</strong> disposer <strong>de</strong> temps<br />

pour mener à bien l’étu<strong>de</strong>, <strong>de</strong> veiller à parvenir rapi<strong>de</strong>ment à la collecte <strong>de</strong>s données, afin <strong>de</strong> disposer du<br />

maximum <strong>de</strong> temps pour cette phase. Le mieux serait <strong>de</strong> mettre en place <strong>de</strong>s outils spécifiques pérennes<br />

permettant la collecte automatique <strong>de</strong>s informations utiles à la réalisation du BC.<br />

L’objectif intrinsèque <strong>de</strong> ce type d’étu<strong>de</strong> ne rési<strong>de</strong> pas tant dans la quantification mais plutôt la<br />

prise <strong>de</strong> conscience et la sensibilisation aux impacts environnementaux et sociaux que le fonctionnement<br />

<strong>de</strong> l’université engendrent. C’est en gran<strong>de</strong> partie pour cela que ce type d’étu<strong>de</strong> est considéré comme<br />

utile et efficace lorsque les acteurs <strong>de</strong> ce fonctionnement <strong>de</strong>viennent eux-mêmes acteurs <strong>de</strong> la mise en<br />

place d’outils et d’une politique <strong>de</strong> développement durable.<br />

L’université <strong>Paris</strong> Di<strong>de</strong>rot – <strong>Paris</strong> 7, par l’intermédiaire <strong>de</strong> sa mission <strong>Paris</strong> Di<strong>de</strong>rot Développement<br />

Durable, qui a initié la démarche, poursuit la mise en place <strong>de</strong> sa politique <strong>de</strong> développement durable.<br />

Cette étu<strong>de</strong> a permis la création et la mise à disposition <strong>de</strong>s services, d’une série d’outils d’optimisation<br />

<strong>de</strong> la collecte et du traitement <strong>de</strong>s données qui permettront, pour l’actualisation du BC (réglementaire<br />

tous les trois ans et annuel pour l’AERES), un gain <strong>de</strong> temps certain. Les différentes méthodologies sont<br />

maintenant mises en place et sont à optimiser dans les temps à venir, les services une nouvelle fois<br />

sensibilisés à la problématique du développement durable avec ce premier constat <strong>de</strong>s émissions liées au<br />

fonctionnement <strong>de</strong> l’Université. Il sera cependant nécessaire, dans la mesure du possible, <strong>de</strong> reproduire<br />

ces mêmes méthodologies lors <strong>de</strong>s prochaines étu<strong>de</strong>s pour permettre <strong>de</strong>s comparaisons exploitables et<br />

diminuer les incertitu<strong>de</strong>s et les erreurs inhérentes à la moisson importante <strong>de</strong> données. De plus, un suivi<br />

<strong>de</strong>s actions i<strong>de</strong>ntifiées dans les préconisations et <strong>de</strong> leur efficacité en matière <strong>de</strong> réduction <strong>de</strong>s émissions<br />

<strong>de</strong> GES dans le temps est indispensable.<br />

La sensibilisation au Développement Durable est l’affaire <strong>de</strong> tous, et nous avons pu constater qu’à<br />

l’université <strong>Paris</strong> Di<strong>de</strong>rot, <strong>de</strong>s actions ont pu être initiées et <strong>de</strong>s étudiants et <strong>de</strong>s services participent <strong>de</strong><br />

plus en plus, mais il reste encore <strong>de</strong> nombreuses étapes à franchir (optimisation énergétique, réduction<br />

<strong>de</strong>s déchets, qualité <strong>de</strong>s déplacements, achats verts…) pour passer <strong>de</strong> d’établissement prometteur 95 à un<br />

véritable « Campus Vert - Ecocitoyen » selon le Plan Vert, en voie vers l’exemplarité.<br />

95 Voir : L'Etudiant<br />

122 Université <strong>Paris</strong> Di<strong>de</strong>rot – <strong>Paris</strong> 7 <strong>Paris</strong> Di<strong>de</strong>rot Développement Durable

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