Etats généraux de l'enseignement du français en Afrique ...
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LES ÉTATS GÉNÉRAUX DE L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS EN AFRIQUE SUBSAHARIENNE FRANCOPHONEEt comm<strong>en</strong>t alors, chers collègues <strong>en</strong>seignant(e)s v<strong>en</strong>u(e)s <strong>de</strong> partout et doncdépositaires <strong>de</strong> cultures différ<strong>en</strong>tes et, partant, d’expéri<strong>en</strong>ces pédagogiques différ<strong>en</strong>tes,comm<strong>en</strong>t donc ne pas profiter <strong>de</strong> cette merveilleuse r<strong>en</strong>contre et travailler <strong>de</strong> toutes nosforces dans le vaste champ <strong>de</strong> réflexion qu’est le nôtre afin qu’au sortir <strong>de</strong> ces Étatsgénéraux <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>du</strong> français <strong>en</strong> <strong>Afrique</strong> francophone subsahari<strong>en</strong>ne, onassiste à un véritable r<strong>en</strong>ouvellem<strong>en</strong>t et à une véritable refondation <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>tet <strong>de</strong> l’appr<strong>en</strong>tissage <strong>du</strong> français qui, historiquem<strong>en</strong>t et sociologiquem<strong>en</strong>t, est <strong>de</strong>v<strong>en</strong>uune véritable langue africaine.Tout l’<strong>en</strong>jeu <strong>de</strong>s États généraux me semble rési<strong>de</strong>r dans ce formidable défi.Je vous remercie <strong>de</strong> votre att<strong>en</strong>tion.30LIBREVILLE (GABON), 17 AU 20 MARS 2003