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TEX pour l'Impatient - Apprendre en ligne.net

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24 Sep 2004 2:48 p.m.<strong>TEX</strong> <strong>pour</strong> l’Impati<strong>en</strong>t N o 5634 Exemples \ §3Exemple 6 :Odds and <strong>en</strong>ds<strong>TEX</strong> sait couper les mots, mais n’est pas infaillible. Si vous discutezde l’ingrédi<strong>en</strong>t chimique 5 -[p-(Flourosulfonyl)b<strong>en</strong>zoyl]-l,N 6 -eth<strong>en</strong>oad<strong>en</strong>osineet que <strong>TEX</strong> se plaint auprès de vous d’un “overfull hbox”, essayezd’insérer des “césures discrétionnaires”. La notation ‘\-’ indique à <strong>TEX</strong>les césures discrétionnaire, qui sont celles qui n’aurai<strong>en</strong>t pas été insérésautrem<strong>en</strong>t.Vous pouvez composer un texte non justifié, c’est-à-dire, avec unemarge droite non alignée. Comme utrefois, avant que les traitem<strong>en</strong>tsde texte soi<strong>en</strong>t communs, les docum<strong>en</strong>t tapés à la machine parce qu’iln’y avait pas de solution pratique. Certaines personnes préfèr<strong>en</strong>t quele texte ne soit pas justifié parce que l’espacem<strong>en</strong>t <strong>en</strong>tre les mots estuniforme. La plupart des livres sont fait avec des marges justifiées, maispas tous.Assertion 27. Il y a un moy<strong>en</strong> simple de composer les <strong>en</strong>-têtes d’assertions,lemmes, théorèmes, etc.Voici un exemple de comm<strong>en</strong>t composer une liste d’items à deuxniveaux de profondeur. Si vous avez besoin de niveaux supplém<strong>en</strong>taires,vous devrez les programmer vous-même, hélas.1. Voici le premier item.2. Voici le second item. Il est constitué de deux paragraphes. Nousavons ind<strong>en</strong>té le second paragraphe <strong>pour</strong> que vous puissiez voir facilem<strong>en</strong>toù il comm<strong>en</strong>ce.Le second paragraphe a trois sous-items sous lui.(a) Voici le premier sous-item.(b) Voici le second sous-item.(c) Voici le troisième sous-item.• Ceci est un étrange item parce qu’il est complètem<strong>en</strong>t différ<strong>en</strong>t desautres.Voici une <strong>ligne</strong> justifiée à gauche.⇐⇒Voici une <strong>ligne</strong> justifiée à droite.⇒Voici une <strong>ligne</strong> c<strong>en</strong>trée.⇐- 34 -

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