L'ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQUE DANS LES CLASSES ... - IRDP

L'enseignement de la musique dans les classes primaires de première année de Suisse romande__________________________________________________________________________________________BibliographieAstolfi, J.-P. & Develay, M. (1989). La didactique des sciences. Paris : PUF (Que sais-je ? 2448)Ayeton, S. (1998). La musique, nourriture de l’esprit. Educateur, 7, p. 28Bertholet, A. & Petignat, J.-L. (dirs). (1999). A vous la musique : méthodologie de la 1 e à la 6 e année scolaireprimaire : programme romand. Neuchâtel : Office du matériel scolaireBettex, M. (1997). Education artistique dans les écoles romandes. Educateur, 4, p. 10Blanchard-Laville, C. (dir.). (1997). Variations sur un leçon de mathématiques : analyse d’une séquence« L’écriture des grands nombres ». Paris : L’Harmattan (Savoir et formation)Bonnet, C.-L. & Zulauf, M. (1992). Entre notes : trois ans d’expérience d’enseignement élargi de la musiquedans le canton de Vaud. Lausanne : CVRP (92.4)Broi, A.-M. (1994). L’éducation musicale à l’école sur une gamme bien tempérée. In R. Hutin J. Weiss (dirs),Chercher ensemble : 20 ans de recherches coordonnées au service de l’école (pp. 105-119). Neuchâtel : IRDP ;Le Mont-sur-Lausanne : LEP (Loisirs et pédagogie)Broi, A.-M. & Greub, J. (1998). L’appui en éducation musicale, un concerto à plusieurs voix ! : synthèse et bilanpour les degrés 1P-5P. Neuchâtel : ODRPCardinet-Schmidt, G., Forster, S. & Tschoumy, J.-A. (1994). Le passé est un prologue : 25 ans de coordinationscolaire en Suisse romande et au Tessin. Neuchâtel : IRDP ; Le Mont-sur-Lausanne : LEP (Loisirs et pédagogie)Chevallard, Y. (1991). La transposition didactique : du savoir savant au savoir enseigné. Suivi de, Un exempled’analyse de la transposition didactique / Alberte Joshua. Grenoble : La Pensée sauvage (Recherches endidactique des mathématiques)Chollet, J.-P. & Martignoni, P. (2000). Intonation FR : méthodologie d’intonation 1P. Fribourg : Office cantonaldu matériel scolaireCIME (Conférence Intercantonale pour la Musique à l’Ecole). (S.d.). La musique fait école. Sion : ORDPCommission intercantonale romande de coordination de l'enseignement (CIRCE). (1972). Plan d’études pourl’enseignement primaire de Suisse romande (CIRCE I). Genève : Office romand des services cantonaux deséditions et du matériel scolaireConseil de l’Europe. (1981a). Assemblée parlementaire : rapport sur l’éducation musicale. Strasbourg : Conseilde l'EuropeConseil de l’Europe. (1981b). Assemblée parlementaire : rapport sur l’éducation musicale : annexesstatistiques, rapports nationaux, auditions et bibliographie. Strasbourg : Conseil de l'EuropeDépartement de l’éducation. (1993). Plans d’études de l’école primaire. Delémont : Département de l'éducationDépartement de l’instruction publique du canton de Neuchâtel. (1990). Grille-horaire et programmes :enseignement primaire. Neuchâtel : DIPDépartement de l'instruction publique. Direction de l’enseignement primaire de Genève. (2000). Les objectifsd’apprentissage de l’école primaire genevoise. Genève : DIPDirection de l'instruction publique. (1984). Plan d’études pour les écoles primaires de langue française. Berne :Editions scolaires de l'Etat de BerneDirection de l'instruction publique. (1994). Plan cadre pour les jardins d’enfants et plan d’études pour les écolesprimaires de langue française (cycle primaire). Berne : Editions scolaires de l'Etat de Berne61