L'Essentiel Prépas n°48_avril 2021
L'Essentiel du Sup Prépas est le magazine numérique dédié aux professeurs des classes préparatoires, aux étudiants et à leurs parents. Chaque mois, retrouvez toute l'actualité des classes préparatoires économiques et commerciales et des Grandes Ecoles. Ce magazine vous est proposé par HEADway Advisory, cabinet de conseil en stratégie dédié à l'enseignement supérieur.
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L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS ENTRETIEN<br />
AVRIL <strong>2021</strong> N° 48<br />
pour le professeur de ne pas oublier qu’il ne délivre<br />
pas son cours qu’aux étudiants qui sont en face de lui.<br />
En quelque sorte nous créons un « global campus ».<br />
O. R : Tout cela ne coûte-t-il pas très cher à<br />
mettre en œuvre ?<br />
T. F : C’est un investissement qui nous paraissait déjà<br />
indispensable avant la crise de la Covid. Une salle<br />
équipée eLive revient à environ 15 000 €. La prochaine<br />
génération d’équipements sera probablement un peu<br />
plus coûteuse. Mais il faut également penser que tout<br />
ne fonctionne pas ensuite automatiquement. C’est<br />
pour cela aussi que nous avons créé des postes de<br />
modérateurs e-live qui accompagnent les professeurs<br />
pendant leur cours.<br />
O. R : On sait qu’elle a été fortement impactée<br />
par la pandémie en 2020. Comment se porte<br />
l’Executive Education aujourd’hui ?<br />
T. F : Nous sommes en pleine croissance avec notre<br />
nouveau directeur, Jordane Pedron. Après un gel des<br />
formations jusqu’en octobre-novembre 2020 nous<br />
avons assisté à un complet basculement d’entreprises<br />
qui ont pris le virage du distanciel. La demande de salles<br />
interactives « eLive » est particulièrement forte pour<br />
ce public. Parce que les professeurs ont aussi besoin<br />
d’un public pour se mettre dans une certaine attitude,<br />
parce qu’il faut assurer la meilleure qualité possible,<br />
tenons à ce que nos professeurs viennent y donner<br />
leurs cours pour. À Paris c’est dans cet esprit que nous<br />
construisons notre campus.<br />
O. R : Vous avez évoqué l’apprentissage.<br />
Comment le développez-vous aujourd’hui<br />
alors qu’historiquement ce n’est pas une<br />
force de Rennes SB ?<br />
T. F : Nous assistons depuis deux ans à une explosion<br />
du nombre de nos alternants : + 40% entre 2018-2019<br />
et 2019-2020. Il est vrai en partant de très bas comme<br />
vous le soulignez en 2018 mais avec une dynamique qui<br />
ne se dément pas. Pour 2020-<strong>2021</strong> la hausse est de<br />
56 %. Nous passons ainsi de 240 à 390 étudiants de<br />
notre programme Grande école en apprentissage. L’an<br />
prochain, nous espérons entre 500 et 600 contrats<br />
d’alternance, en PGE3 pour la plupart de nos étudiants<br />
même s’il est possible d’être apprenti pendant deux<br />
ans en PGE2 et PGE3. L’alternance est aussi ouverte<br />
en Bachelor (IBPM) depuis cette année.<br />
O. R : Êtes-vous satisfait du niveau de prise<br />
en charge de vos apprentis par France<br />
Compétences, ce qu’on appelle le « coût<br />
contrat » ?<br />
T. F : Il est relativement bas et nous sommes amenés<br />
à travailler avec les entreprises pour que la prise<br />
en charge finale soit plus en rapport<br />
avec nos coûts. Je ne vous cache pas<br />
que c’est un sujet sur lequel je partage<br />
l’inquiétude de l’ensemble des écoles<br />
alors que de nouveaux arbitrages sont<br />
prévus pour 2022.<br />
O. R : On sait que vous êtes<br />
l’une des écoles les plus<br />
internationales qui soient – Le<br />
Point vient même de vous<br />
classer à la troisième place<br />
pour cet item - où en est le<br />
recrutement des étudiants<br />
internationaux à Rennes SB ?<br />
T. F : Ils reviennent ! Nous avons aujourd’hui<br />
250 inscrits de plus qu’il y a un<br />
an en formation initiale. Nous constatons<br />
notamment le retour des étudiants chinois<br />
et indiens qui savent que leurs cours<br />
leur seront délivrés qu’ils soient ou non présents en<br />
France. Nous gardons aussi l’acquis de la diversification<br />
des origines de nos étudiants étrangers constatée l’an<br />
passé. Mais il y a aussi des jeunes qui préfèrent rester<br />
à distance. Quant au classement que vous évoquez il<br />
souligne bien tout le travail effectué par l’école. Dans<br />
les quatre classements majeurs de la presse nous nous<br />
situons d’ailleurs aujourd’hui dans le top 10. Et nous allons<br />
encore progresser, avec cette année, par exemple, 15<br />
nouveaux professeurs qui nous rejoindront à la rentrée<br />
<strong>2021</strong> venant de nombreux horizons.<br />
O. R : C’est quand même difficile de suivre<br />
le même cours au même moment à Buenos<br />
Aires, Rennes et Shanghai !<br />
T. F : Pour peu qu’on considère la place des soirées, les<br />
journées sont longues. Les étudiants de trois continents<br />
peuvent tout à fait suivre deux tiers de cours synchrones<br />
pour un tiers d’asynchrones. Tous les cours eLive sont<br />
enregistrés et peuvent être suivis en « replay ».<br />
O. R : C’est une question que se posent<br />
beaucoup d’écoles : comment allez-vous<br />
organiser vos remises de diplôme cette<br />
année ?<br />
T. F : Nous devons même en réaliser deux : celle des diplômés<br />
2020 et celle des diplômés <strong>2021</strong>. Nous avons posé la<br />
question à nos étudiants : préférez-vous une remise des<br />
prix virtuelle en septembre sur une plateforme comme<br />
Virbela (distribuée en France par Laval Virtual), une remise<br />
hybride dès septembre ou attendre la fin 2020, voire<br />
début <strong>2021</strong> pour vous déplacer dans une zone tranquille<br />
et recevoir vos diplômes en présentiel. Le résultat est<br />
sans appel : 90 % des étudiants interrogés optent pour<br />
la troisième solution. Une sorte de super-graduation post<br />
Covid. Si tout va bien évidemment …<br />
© Rennes SB<br />
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