pelan tindakan pengajian tinggi negara fasa 2 - Kementerian ...

More documents

Recommendations

Info

126 Strategi Pelan Tindakan Penghasilan Tahun Meningkatkan kompetensi tenaga pengajar keusahawanan Meningkatkan ruang niaga di universiti Meningkatkan bilangan aktiviti keusahawanan berstruktur yang ditawarkan kepada pelajar Menggalakkan pelajar menjalankan aktiviti perniagaan Meningkatkan ruang dan peluang niaga dan sistem sokongan perniagaan kepada pelajar Meningkatkan dana perniagaan kepada pelajar Meningkatkan latihan-latihan yang dapat memantapkan kaedah pengajaran dalam bidang keusahawanan Menyedia ruang dan peluang pembelajaran yang dapat meningkatkan kemahiran keusahawanan kepada tenaga pengajar Meningkatkan bilangan kerjasama dan input daripada pihak usahawan dan industri PROJEK AGENDA KRITIKAL TRANSFORMASI KOLEJ KOMUNITI Pengenalan Pelan Tindakan Pengajian Tinggi Negara 2011 - 2015 Pertambahan bilangan dan peratus pelajar menjalankan perniagaan dalam kampus Peningkatan bilangan dan peratus tenaga pengajar/ pembimbing dan kepakaran dalam bidang keusahawanan 2011-2015 2011-2015 Kolej Komuniti memainkan peranan utama dalam pembangunan modal insan masyarakat setempat dengan menyalurkan pengetahuan dan kemahiran serta menyemai nilai dan etika positif melalui pendidikan, latihan dan program pembelajaran sepanjang hayat. CAP Transformasi Kolej Komuniti diwujudkan bagi memperkukuhkan lagi peranan Kolej Komuniti sebagai institusi latihan kemahiran dan hab pembelajaran sepanjang hayat kepada komuniti setempat yang berlandaskan objektif berikut:
Rumusan Fasa 1 • Meningkatkan dan memperluaskan akses latihan kemahiran dan laluan pengajian tinggi kepada lepasan menengah dan golongan yang memerlukannya. • Menyediakan pelbagai program latihan kemahiran yang progresif bagi meningkatkan taraf hidup masyarakat setempat. • Mewujud dan memupuk budaya keusahawanan bagi menyokong pembangunan sosioekonomi masyarakat setempat. • Membudayakan pembelajaran sepanjang hayat bagi memperkayakan ilmu untuk meningkatkan kesejahteraan hidup. • Meningkat dan memperluaskan kolaborasi dengan institusi pengajian tinggi, industri dan pelbagai agensi bagi pembangunan kualiti hidup masyarakat setempat. Pelaksanaan CAP Transformasi Kolej Komuniti telah bermula pada pertengahan tahun 2010 dengan penetapan tujuh objektif strategik dan 13 Petunjuk Prestasi Utama. Pelaksanaan Fasa 1 CAP Transformasi Kolej Komuniti telah berjaya mendatangkan hasil seperti berikut: • Pertambahan bilangan Program Sijil Modular Kebangsaan (SMK) yang ditawarkan. • Pertambahan bilangan agensi yang terlibat dalam kolaborasi penasihatan keusahawanan. • Peningkatan bilangan IPT yang mengiktiraf lulusan Kolej Komuniti. • Pertambahan bilangan Kolej Komuniti. • Pertambahan bilangan program yang berjaya dilaksanakan bersama IPT, industri dan agensi di Kolej Komuniti. • Peningkatan peratus tenaga pengajar yang mempunyai kelayakan profesional/kemahiran. Isu-isu yang telah dikenal pasti semasa pelaksanaan Fasa 1 CAP Transformasi Kolej Komuniti adalah seperti berikut: • pembinaan Kurikulum Sijil Modular Kebangsaan masih dalam peringkat penggubalan; • faktor ruang pembelajaran dan infrastruktur yang masih tidak mencukupi; dan • kekurangan kepakaran sumber manusia dalam bidang kemahiran. Pelan Tindakan Pengajian Tinggi Negara 2011 - 2015 127
Page 1 and 2:
PELAN TINDAKAN PENGAJIAN TINGGI NEG
Page 3 and 4:
• Keusahawanan • Transformasi K
Page 5 and 6:
Kata Alu-Aluan Ketua Setiausaha Fas
Page 7 and 8:
tumpuan khusus diberikan kepada aks
Page 9 and 10:
dilaksanakan berdasarkan kriteria t
Page 11 and 12:
yang telah dikenal pasti dalam PSPT
Page 13 and 14:
Terdapat 107 KPI yang terpakai sehi
Page 15 and 16:
Pusat Kecemerlangan (CoE) Keusahawa
Page 17 and 18:
Strategi Pelaksanaan Dalam tempoh p
Page 19 and 20:
Kesemua 18 Pasukan Projek CAP memai
Page 21 and 22:
Rumusan Status Fasa 1 Secara keselu
Page 23 and 24:
Pengajian Tinggi, IPTA dan Agensi P
Page 25 and 26:
Strategi Pelan Tindakan Penghasilan
Page 27 and 28:
Tumpuan Fasa 2 Fasa 2 CAP Kepemimpi
Page 29 and 30:
Pelan Tindakan kerjasama pakar akad
Page 31 and 32:
hab pendidikan di rantau ini. Akade
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
melahirkan siswazah berbakat yang c
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Pada tahun 2010 sebanyak lima buah
Page 41 and 42:
dan Skim Geran Penyelidikan Pembang
Page 43 and 44:
Pelan Tindakan Strategi Pelan Tinda
Page 45 and 46:
Rumusan Status Fasa 1 Fasa 1 pelaks
Page 47 and 48:
Tumpuan Fasa 2 o Peningkatan promos
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Aktiviti-aktiviti yang dirancang pa
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Jika dilihat dari segi pencapaian k
Page 57 and 58:
Pelan Tindakan Strategi Pelan Tinda
Page 59 and 60:
mengukuhkan program pendidikan jara
Page 61 and 62:
Pelan Tindakan menggalakkan kolabor
Page 63 and 64:
’Holistik’ dalam konteks pemban
Page 65 and 66:
Tumpuan Fasa 2 Tumpuan Fasa 2 ialah
Page 67 and 68:
• Meningkatkan kualiti institusi
Page 69 and 70:
Dalam Fasa 2 ini, buat kali pertama
Page 71 and 72:
PROJEK AGENDA KRITIKAL TRANSFORMASI
Page 73 and 74:
• menawarkan program pada peringk
Page 75 and 76: Strategi Pelan Tindakan Penghasilan
Page 79 and 80: • Ketidakselarasan tempoh bayaran
Page 81 and 82: • Memantapkan Semula Skim Simpana
Page 83 and 84: Pelan Tindakan • Infrastruktur Pe
Page 87 and 88: Tahun 2023 Fasa 4 2020 Fasa 3 2015
Page 89 and 90: • Meningkatkan keupayaan penyelia
Page 91 and 92: PROJEK AGENDA KRITIKAL PROGRAM PEMA
Page 93 and 94: Sebanyak tujuh buah syarikat sedang
Page 95 and 96: * Program Kepimpinan Apex * Memperk
Page 97 and 98: Ke arah universiti lestari yang ter
Page 101 and 102: Inisiatif e-Pembelajaran dalam Fasa
Page 103 and 104: PROJEK AGENDA KRITIKAL SISTEM PENYA
Page 105 and 106: • Penurunan kuasa kepada IPTA unt
Page 107 and 108: Dalam Fasa 2 juga, tumpuan ke arah
Page 109 and 110: Pelan Tindakan o Dikenali sebagai s
Page 113 and 114: tahun memandangkan kumpulan tersebu
Page 115 and 116: • Institusi Pengajian Tinggi Awam
Page 119 and 120: Pelan Tindakan • Empat buah PPSP
Page 121 and 122: BIL HICoE IPT BIDANG TUMPUAN 4. 5.
Page 123 and 124: PROJEK AGENDA KRITIKAL KEUSAHAWANAN
Page 125: Pelan Tindakan • sistem pemantaua
Page 129 and 130: Pelan Tindakan Strategi Pelan Tinda
Page 131 and 132: Penubuhan KTP adalah berdasarkan Pe
Page 133 and 134: Perlaksanaan projek-projek KTP akan
Page 135 and 136: pengurusan projek dan juga berperan
Page 137 and 138: Kesepuluh (RMKe-10), di mana “pem
Page 139 and 140: IPT Institusi Pengajian Tinggi IPTA
Page 141: SPAN Sistem Pengurusan Audit Nilai
show all

pelan tindakan pengajian tinggi negara fasa 2 - Kementerian ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?