pelan tindakan pengajian tinggi negara fasa 2 - Kementerian ...
pelan tindakan pengajian tinggi negara fasa 2 - Kementerian ...
pelan tindakan pengajian tinggi negara fasa 2 - Kementerian ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PROJEK AGENDA KRITIKAL<br />
TRANSFORMASI POLITEKNIK<br />
Pengenalan<br />
Hala tuju Transformasi Politeknik mempunyai matlamat untuk membina upaya baharu politeknik bagi<br />
membangunkan sumber manusia <strong>negara</strong> untuk memenuhi keperluan Model Baharu Ekonomi (MBE) yang<br />
memberi penekanan kepada upaya inovasi dan kreativiti. Hala tuju Transformasi Politeknik bertujuan<br />
menyediakan politeknik menghadapi pelbagai senario dan cabaran masa hadapan. Seiring dengan PSPTN<br />
dan transformasi pendidikan dan latihan <strong>negara</strong>, transformasi Politeknik adalah untuk menghasilkan modal<br />
insan yang mempunyai mentaliti kelas pertama dan menepati kehendak pasaran.<br />
Konsep transformasi politeknik merangkumi perubahan sistemik yang menjurus kepada pewujudan institusi<br />
pilihan, penghasilan siswazah yang menepati kehendak pasaran (employable graduates) dan pembinaan<br />
persepsi positif dalam kalangan masyarakat terhadap pendidikan politeknik. Aspek yang dicakupi melibatkan<br />
pemerkasaan dasar, penambahbaikan reka bentuk proses, penyampaian dan penilaian program,<br />
pembangunan kurikulum yang mantap, penjaminan kualiti program, pembangunan tenaga pengajar yang<br />
kompeten, pelajar yang berkualiti, sumber dan kemudahan yang lengkap dan usaha inovasi yang berterusan.<br />
Pelan Transformasi Politeknik telah dilancarkan oleh YAB. Timbalan Perdana Menteri pada 25 Februari 2010, di<br />
mana tiga politeknik telah diumumkan sebagai politeknik premier.<br />
Politeknik mempunyai peranan khusus untuk menangani perubahan ekosistem <strong>pengajian</strong> <strong>tinggi</strong> <strong>negara</strong> yang<br />
bukan sahaja memerlukan modal insan berilmu <strong>tinggi</strong> tetapi juga mempunyai kemahiran pada peringkat<br />
<strong>tinggi</strong>. Negara perlu meningkatkan peratusan tenaga kerja berkemahiran <strong>tinggi</strong> daripada 23% kepada 37%<br />
menjelang tahun 2015. Justeru, Pendidikan Teknikal dan Latihan Vokasional (TEVT) perlu diarusperdanakan<br />
sebagai langkah merealisasi sasaran <strong>negara</strong> termasuk meningkatkan imej TEVT pada pandangan masyarakat.<br />
Objektif Transformasi Politeknik ialah:<br />
• melonjakkan politeknik sebagai institusi peneraju bidang pendidikan dan latihan teknik dan<br />
vokasional pada peringkat diploma;<br />
• mengukuhkan kerelevanan dan keresponsifan program <strong>pengajian</strong> di politeknik terhadap<br />
kehendak pembangunan ekonomi <strong>negara</strong>;<br />
• menerajui bidang tujahan dan teknologi tertentu bagi menghasilkan siswazah berkualiti yang<br />
berdaya usahawan, berkebolehpasaran <strong>tinggi</strong> dan berdaya saing;<br />
Pelan Tindakan Pengajian Tinggi Negara 2011 - 2015<br />
71