pelan tindakan pengajian tinggi negara fasa 2 - Kementerian ...

dilaksanakan berdasarkan kriteria tertentu. Kecemerlangan pengajian tinggi walau bagaimanapun,
tidak akan didasarkan kepada sistem atau instrumen-instrumen ranking terkemuka dunia pada masa kini.
Kementerian Pengajian Tinggi tidak akan taksub kepada sistem ranking tersebut, memandangkan fokus
pengajian tinggi harus diberi kepada kepentingan keperluan Negara, yang tidak semestinya sama dengan
elemen-elemen yang menjadi kayu ukur dalam instrumen ranking yang digunakan. Justeru tiada sasaran
kedudukan akan dinyatakan dalam hal ini. Walau bagaimanapun, pemerhatian akan terus dilaksanakan ke
atas perkembangan sesetengah elemen yang digunakan dalam instrumen-instrumen tersebut, yang boleh
dimanfaatkan untuk tujuan penanda arasan.
Selari dengan usaha memakmurkan negara ke arah mencapai objektif negara berpendapatan tinggi,
Pelan Tindakan Fasa 2 meletakkan fokus kepada perkembangan bidang-bidang dan aspek-aspek
berkaitan. Keperluan meningkatkan bilangan pekerja mahir dan teknikal negara menuntut kepada tindakan
memperkukuhkan bidang pengajian berteraskan Technical Education Vocational & Training (TEVT). Universiti-
universiti teknikal (MTUN), Politeknik dan Kolej Komuniti memainkan peranan yang amat penting dalam
memacu agenda ini, melalui pendekatan mengarusperdanakan pendidikan teknikal dan vokasional,
yang akan melibatkan peningkatan akses, penambahbaikan program, kolaborasi intra dan antara institusi,
penawaran program baharu dan sebagainya. Bidang-bidang pengajian dan R&D yang selari dengan
keperluan 12 Bidang Ekonomi Utama Negara (NKEA) wajar diberi fokus, kerana hasilnya bukan saja melonjak
sektor pengajian tinggi negara, tetapi juga akan dirasai oleh sektor ekonomi negara pada keseluruhannya.
Selain itu, Fasa 2 juga meletakkan fokus kepada usaha mengarusperdanakan pendidikan keusahawanan.
Objektif usaha ini adalah untuk meningkatkan daya keusahawanan di dalam kalangan semua pelajar,
yang akan menyumbang kepada pertumbuhan ekonomi negara. Ini berdasarkan idea bahawa kewujudan
budaya keusahawanan dan keterlibatan pelajar dalam budaya tersebut yang teguh, akan menghasilkan
kejayaan ekonomi dan sosial, bagi inidividu atau masyarakat pada peringkat tempatan, kebangsaan
mahupun global. Semua inisiatif yang dilaksanakan, bukan saja bagi CAP Keusahawanan, malah juga bagi
PSPTN keseluruhannya, adalah ke arah menjayakan matlamat enterprising Malaysia. Kejayaan tersebut akan
mengupayakan negara untuk mencapai objektif negara berpendapatan tinggi menjelang 2020.
Walau apa pun bentuk aktiviti ’Peningkatan dan Pemerkasaan’ pengajian tinggi yang dilaksanakan, Pelan
Tindakan Fasa 2 memastikan aspek kualiti terjamin, melalui pendekatan dan mekanisme pengukuran yang
bersesuaian, samada pada peringkat kementerian, mahu pun pada peringkat institusi. Hasrat besar PSPTN
untuk meningkatkan modal insan negara dan menjadi hab kecemerlangan pengajian tinggi antarabangsa
mesti dicapai dalam konteks tiada kompromi terhadap kualiti.
Pelan Tindakan Pengajian Tinggi Negara 2011 - 2015
9