Libro II B 2012 La Lettura fa l'uomo esatto - Istituto Comprensivo ...

Tutto è possibile, nulla è reale.
L' adolescenza è come il vetro, se si rompe non si ricompone…
Se si cerca sul vocabolario la parola ''adolescenza'' si trova una descrizione
oggettiva. Ma essere adolescenti non c' entra con tutto ciò che viene descritto.
Essere ragazzi è come avere una fiaccola nello stomaco che vuole esplodere
spruzzando creatività, originalità e voglia di vivere. Ma alcune volte questa fiaccola è
troppo ardente e viene spenta con l' aiuto della famiglia e degli amici. Un
adolescente vuole conoscere, sperimentare, come un uccellino che esce dal nido,
consapevole dei pericoli a cui va incontro, ma non potrà rimanere sempre nel nido.
A volte capita di fare sogni assurdi, irrealizzabili, ma forse è proprio l'impossibile che
poi diventerà possibile. Mondi paralleli, nascere in un altro corpo, essere soli in tutto
l' universo, sono questi i sogni che faccio, ma quando sogno è come trovarmi in una
bolla che vola via tra le nuvole, isolata da tutto e da tutti, immersa, con la mia bolla,
tra tutti i palloncini volati via dalle mani dei bambini e tutti fermi in uno spicchio di
cielo. Ma poi qualcuno mi sveglia e mi ritrovo nella vita frenetica di tutti i giorni,
girando e rigirando da una parte all'altra senza sosta, non è più come nella bolla, ora
bisogna preoccuparsi dei voti, degli sports e della salute.
Essere adolescenti è come essere un' esplosione di emozioni: gelosia, rabbia, amore,
amicizia... Ogni tanto mi verrebbe voglia di correre, senza pensare a dove finirò,
come tornerò a casa, come farà il mio corpo a sopportare lo sforzo: la terra è tonda,
quindi a casa ci torno comunque. Il mio carattere sta cambiando, comincio a
pensare a cosa vorrò fare nel mio futuro, penso a come posso essere una buona
amica, come posso prendere bei voti. Il mio cervello è come una fabbrica di
emozioni; è irrefrenabile, continua a produrre senza sosta, ma chissà, magari è
proprio con pensieri che gli scienziati hanno fatto le prime scoperte.
Ogni oggetto che tocco, ogni cosa che vedo mi sembra poco e allora penso a cosa
potrei fare per migliorare quell'oggetto, inventando macchine nella mia testa,
schemi stravaganti per poi tirarne fuori qualcosa di buffo, ma che nella sua ‘buffezza‘
diventa normale.
Qualsiasi sciocchezza ci sembra un' enormità e scoppiamo a piangere, ma ogni volta
che piango penso perché? Non sono così, conosco la realtà, conosco le condizioni di
vita di certe persone e penso sempre come sarebbe bello da adulta aiutarle e allora
perché piango? È una risposta che ancora non mi so dare, e spero che con il tempo e
con l'esperienza riuscirò ad avere una conclusione che non sia la solita: stai
crescendo, è normale. No, vorrei una risposta che venga dal mio cuore e da ciò che
ho appreso. Sono su un autobus e viaggio verso il mio futuro, ignara di ciò che mi
aspetta, ma consapevole che sarò io a stabilirlo. Ho un sogno in una stanza del mio
cuore, ma solo io ho la chiave che apre la porta per accedere a quella stanza. Sono
disposta a tutto per inseguire il mio sogno. Non finirò tra gli ignavi. Non so se ho
reso bene l'idea, ma una banale descrizione non basterebbe per descrivere
l'adolescenza, servirebbe un libro intero.
Michela Oneto
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