Relazione finale - Sapienza
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Giudizi individuali<br />
Prof. Benedetto Todaro<br />
Il candidato illustra, con argomentazioni discretamente documentate, i vari aspetti delle sue ricerche<br />
pregresse soffermandosi sui modi da lui adottati per tenere una rotta criticamente consapevole tra gli<br />
opposti rischi dello spettacolarismo da un lato e di alcune presunte scientificità dall’altro.<br />
Prof. Gianluigi Maffei<br />
Percorso scolastico e dottorato a Firenze con insegnamento assai discutibile: il tema auspica la<br />
risoluzione dell’ambiguità proposta nella tipologia, nell’ecologia e nel regionalismo. Progetto e<br />
formalismo ben esplicitato nel progetto e nel tema.<br />
Arch. Antonello Stella<br />
Interessante riflessione sul progetto di architettura a partire da una critica verso la ricerca puramente<br />
formale a vantaggio di una tensione verso un approccio più problematico al progetto visto come<br />
“processo”. Il candidato dipana inoltre i temi della propria ricerca progettuale che lo vede impegnato<br />
sia in concorsi che in attività professionale, anche realizzata, mostrando un’altrettanto interessante<br />
linea autonomia di ricerca<br />
Giudizio collegiale<br />
Il candidato documenta le proprie variegate esperienze in diverse università italiane. Illustra la propria<br />
visione della condizione contemporanea in architettura con ricorso ad alcune categorie critiche non del<br />
tutto omogenee tra loro, e conclude, non senza qualche discontinuità, con una mozione di interesse nei<br />
confronti delle istanze della tutela ambientale e del regionalismo.<br />
FRANCHETTI PARDO ALESSANDRO<br />
Giudizi individuali<br />
Prof. Benedetto Todaro<br />
Il candidato descrive le proprie esperienze e convinzioni sulla possibilità, per la progettazione<br />
contemporanea, di trarre conforto e orientamento dalla lezione della storia (della quale continuiamo a<br />
far parte) individuando una possibile linea comportamentale di matrice non stilistica, bensì metodica.<br />
Prof. Gianluigi Maffei<br />
Disamina sull’utilizzo degli studi sull’organismo edilizio e sui contenuti di scuola. Linguaggio e<br />
antinomia tra strutture lignee e murarie: esempi chiari e convincenti, ben espressi sia nell’analisi del<br />
progetto che nelle domande sul tema.<br />
Arch. Antonello Stella<br />
Il candidato delinea il proprio profilo di studioso dell’architettura con particolare riferimento<br />
all’evoluzione delle tecniche costruttive nel corso della storia dell’architettura con particolare<br />
riferimento alle tecniche tradizionali. La preparazione appare però più di tipo storico che finalizzata ad<br />
una riflessione sulla ricerca progettuale in chiave contemporanea.<br />
Giudizio collegiale<br />
Il candidato illustra le proprie esperienze e l'interesse ad un metodo che, a partire dall'analisi strutturale<br />
degli organismi storici (edilizi ed urbani) possa supportare la ricerca contemporanea in architettura. A<br />
tale interessante valutazione della continuità storica non sembra associarsi una analoga sensibilità nei<br />
confronti degli elementi di crisi e di discontinuità che caratterizzano la contemporaneità.