20.01.2015 Views

Relazione finale - Sapienza

Relazione finale - Sapienza

Relazione finale - Sapienza

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Sui titoli presentati e sull’esperienza di ricerca pregressa.<br />

Su alcune tematiche del moderno e sulla legittimità del restauro del moderno.<br />

Sulle scelte operate nella prova progettuale.<br />

Prova di francese: Sufficiente<br />

Al dott. MARIO FERRARI vengono rivolte le seguenti domande:<br />

Sulle ricerche del candidato in merito al progetto urbano.<br />

Su alcuni argomenti trattati nella prova scritta e in particolare sulla critica allo spettacolarismo<br />

contemporaneo in architettura.<br />

Sulle motivazioni critiche delle scelte operate nella prova di progetto.<br />

Prova di francese: Buona<br />

Al dott. ALESSANDRO FRANCHETTI PARDO vengono rivolte le seguenti domande:<br />

Sul rapporto tra esperienza progettuale ed esperienza della storia.<br />

Sugli esempi contemporanei di “continuità” metodologica con la storia di tipo non manieristico.<br />

Sulla prova di progetto intesa come applicazione specifica dei concetti precedentemente espressi di<br />

continuità metodologica con l’esperienza storica.<br />

Prova di inglese: Buona<br />

Al dott. ALFONSO GIANCOTTI vengono rivolte le seguenti domande:<br />

Sulle diverse esperienze condotte dal candidato nella collaborazione con i maestri: Sacripanti, Zevi e<br />

Piano.<br />

Sull’inscindibile unità di progetto e costruzione come espressa nella prova scritta.<br />

Sull’esito, nella prova di progetto, della predetta unità di progetto e realizzazione.<br />

Prova di francese: Ottima<br />

Al dott CARLO PRATI vengono rivolte le seguenti domande:<br />

sulle esperienze pregresse e sugli interessi di ricerca<br />

sulla questione dello stile e sulla legittimità dell’uso, in composizione architettonica, di repertori<br />

formali a priori<br />

sulla trasmissione delle esperienze e sull’opportunità didattica di costruire una base condivisibile prima<br />

dell’impegno poetico

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!