I prodotti turistici in Campania. Il turismo sociale - ONT Osservatorio ...
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COPYRIGHT © 2008 <strong>Osservatorio</strong> del Turismo della Regione <strong>Campania</strong><strong>Il</strong> <strong>turismo</strong> scolastico, <strong>in</strong>somma, si colloca nel contesto educativo della persona, con lafunzione specifica di “educazione” al viaggio, attraverso il quale si acquisiscono modelli difruizione che costituiscono importanti riferimenti anche per i successivi comportamenti<strong>turistici</strong>. Esso costituisce, tuttavia, un fenomeno culturale, <strong>sociale</strong> ed economico tuttorapoco studiato e ciò è sorprendente se si considera la sua crescente rilevanza, sia per talisignificati che sono attribuiti all’esperienza di viaggio sia per le sue ricadute <strong>in</strong> term<strong>in</strong>i divalore aggiunto attuale e futuro per le dest<strong>in</strong>azioni.Secondo ricerche condotte negli ultimi anni, circa 2 giovani su tre fanno ogni anno viaggi ogite con la scuola; il 52% ha <strong>in</strong>oltre ha avuto anche modo di pernottare fuori di casa, conuna permanenza media di 4 notti. Si consideri che mediamente, secondo una ricercapresentata dal Tour<strong>in</strong>g Club Italiano nell’ambito del concorso nazionale “Classe turistica –Festival del Turismo Scolastico”, organizzato d’<strong>in</strong>tesa con il M<strong>in</strong>istero della PubblicaIstruzione, ad ogni gita delle scuole superiori partecipano 54 studenti, accompagnati da 4professori [Direzione Ricerche e Studi del Tour<strong>in</strong>g Club Italiano, 2007].Si tratta complessivamente di un mercato effettivo che muove oltre 1,3 milioni di studentiall’anno, generando circa 2,5 milioni di presenze turistiche prevalentemente nelle cittàd’arte, ovvero circa il 3-4% delle presenze complessive <strong>in</strong> tale tipologia di località [Ricci L.e Pasetti P., 2003], considerato che circa la metà dei pernottamenti è fatto <strong>in</strong> Italia e larimanente quota all’estero. <strong>Il</strong> giro d’affari generato stimato è di circa 350 milioni di euro[Direzione Centro Studi e Ricerche del Tour<strong>in</strong>g Club Italiano, 2007].Tale domanda è generata da un mercato potenziale esprimibile sulla base del numero distudenti, docenti, scuole e della loro ripartizione geografica. Si tratta di un “esercito” dioltre 7 milioni e mezzo di studenti, suddiviso <strong>in</strong> 370 mila classi (ogni classe è un possibilegruppo-cliente), appartenenti a oltre 12 mila istituti scolatici (molte scuole hanno più plessio sedi distaccate), ripartiti, come è ovvio, <strong>in</strong> tutta Italia, anche se con una prevalenza nelSud e Isole.Tav. 7 - Domanda potenziale per il <strong>turismo</strong> scolasticoPopolazione scolastica Alunni Classi DocentiScuola materna 924.596 40.052 82.394Scuola elementare 2.554.007 139.992 254.651Scuola media 1.692.484 80.802 178.298Superiori 2.435.698 110.230 234.988Totale 7.606.785 371.076 750.331Fonte: sito <strong>in</strong>ternet www.tuttoscuola.comTav. 8 – Dimensione delle diverse tipologie di istituti scolasticiTipo di istituto scolasticoNumeroCircoli didattici (materne + elementari) 3.080Scuole secondarie di I grado (Medie) 3.747Scuole secondarie di II grado (Superiori) 5.469Totale 12.296Fonte: sito <strong>in</strong>ternet www.tuttoscuola.com<strong>Il</strong> Turismo Sociale (c.p. OSPS08-R01-D03) P. 36