I prodotti turistici in Campania. Il turismo sociale - ONT Osservatorio ...

COPYRIGHT © 2008 Osservatorio del Turismo della Regione CampaniaLe ulteriori ricerche condotte negli ultimi anni hanno confermato tali risultati, chepremiano complessivamente le destinazioni del centro Italia, anche se si segnala unacrescita di alcune regioni meridionali, probabilmente in virtù della ricchezza delpatrimonio storico-culturale. L’aggiornamento della ricerca, condotto nel 2007, haconfermato difatti la buona performance di Lazio e Toscana (rispettivamente con il 14,2 e il12,4%), ma ha segnalato anche la crescita del Veneto (anch’esso al 14,2%) e soprattuttodella Sicilia, salita addirittura al 18,4%. Per quanto riguarda le città preferite, quest’ultimaricerca indica Roma (11,4%), Firenze (8,8%), Venezia (6,1%) e Napoli (4,4%).Per quanto riguarda i flussi verso l’estero, la ricerca del 1999 evidenziava come, già allora,più del 20% dei flussi si dirigesse all'estero (ben più alta tuttavia risulta, come si è visto,l’incidenza dei pernottamenti, che valgono circa un 50% del totale), dimostrando unapreferenza, dunque, per le grandi capitali europee, scelte da ben il 49% delle scuolesecondarie superiori, anche come effetto di progetti di scambio culturale, piuttosto che perla visita alle nostre città d’arte e siti archeologici.Tali preferenze sono state, poi, confermate da una ulteriore ricerca condotta negli annisuccessivi, i cui risultati sono stati, tra l’altro, presentati proprio sulla Rivista del Turismodel Touring Club Italiano [Ricci L. e Pasetti P., 2003], che evidenziava peraltro uncomportamento differente, nelle scuole medie superiori, a seconda del ciclo di studi.Tav. 11 - Itinerario delle gite delle scuole medie superiori (%), 2001ItinerarioBiennio (I-II) Triennio (III-IV-V) TotaleMete europee 3,8 42,5 27,0Itinerari culturali 42,5 20,0 29,0Città d’arte italiane 16,3 15,8 56,0Arte e natura 20,0 10,8 14,5Sport/natura 6,3 1,7 3,5Itinerari scientifico-culturali e stage 11,3 9,2 10,0Totale 100,0 100,0 100,0Fonte: Ricci L. e Pasetti P., 2003Per quanto riguarda il periodo dell’anno prescelto per i viaggi d’istruzione, secondo laricerca del Touring Club Italiano, sono i mesi primaverili a fare la “parte del leone”. Guidadifatti aprile, con il 42% del totale, seguito da marzo (30%) e da maggio (23%). Si tratta,chiaramente, di una forte limitazione, che se venisse superata potrebbe probabilmenteconsentire di ampliare l'offerta delle mete da visitare. Il fatto che tale forma di turismo siconcentri in periodi di bassa stagione rappresenta comunque un elemento interessante pergli operatori dell'offerta turistica.Con riferimento al mezzo di trasporto, si rileva che le scuole italiane preferiscono utilizzare iltradizionale pullman (nel 62% dei casi) rispetto al treno e all'aereo, anche se quest'ultimosta conoscendo una fase di crescita grazie alle nuove tariffe per gruppi di studenti.Il Turismo Sociale (c.p. OSPS08-R01-D03) P. 38