(www.ecdl.com/main/products.php ). Equalskills yra įvadinė kompiuterių vartotojų sertifikavimoprograma, skirta žmonėms, niekados nesinaudojusiems kompiuteriu ir internetu. Ji apima darbo sukompiuteriu bazinius įgūdžius ir mokėjimą naudotis pagrindinėmis naršyklės funkcijomis, pasiųstiir (arba) perskaityti elektroninio pašto žinutes. Manoma, kad tokio lygio įgūdžiams įgyti reikalingasapie 10 valandų mokymo kursas.Equalskills programos tolesnis išplėtimas yra e. Citizen programa. Ji skirta žmonėms, jauturintiems šiek tiek pradinių įgūdžių (equalskills programos apimtyje), ir orientuota į sudėtingesnįinterneto panaudojimą. Turintis e. Citizen pažymėjimą žmogus (kaip nurodo pažymėjimopavadinimas) yra įgijęs reikiamų žinių ir įgūdžių dalyvauti e. visuomenėje. Tai ir gebėjimaspasinaudoti viešosiomis paslaugomis, informacijos paieška, elektroniniais atsiskaitymais,elektroninėmis parduotuvėmis, meniu funkcijomis, derinant televizorių ar kitos buities technikosdarbą ir pan. e. Citizen programai įvaldyti reikia apie 30 valandų mokymo kurso. “LietuvosRespublikos visuotinio kompiuterinio raštingumo standarte” minimalios kompiuterinio raštingumokvalifikacijos programa (mokymo turinys) visiškai atitinka e. Citizen programos turinį.Profesinį kompiuterinį raštingumą eksperto lygmeniu liudija ECDL Advanced sertifikatai.Jie yra patvirtinti keturiems ECDL programos moduliams: tekstų tvarkymo, skaičiuoklių, duomenųbazių ir pateikčių rengimo.Technologinei informatikos specialisto kompetencijai patvirtinti yra vykdoma specialiEUCIP programa (www.eucip.com ). Šis lygis apima kompetencijos sritis, atitinkančias visą ITprodukto gyvavimo ciklą, tai sudaro apie 400 studijų valandų lygio reikalingų žinių visumą.Profesinei informatikos specialisto kompetencijai eksperto lygiui patvirtinti yra skirtas EUCIPprogramos pasirenkamasis lygis (Elective level).5.2. Kompiuterinio raštingumo vertinimo plėtra EuropojePraeitų metų publikacijoje (Otas, Telešius, 2003) rašyta apie tai, kad ECDL programapradėta diegti daugelyje kitų žemynų valstybių, ir ECDL tapo pasauline ICDL (InternationalComputer Driving Licence) programa. Taip pat minėta apie skaičiuojamą trečią į ECDL/ICDLprogramą įsitraukusių žmonių milijoną ir viltį, kad jis susiformuos greičiau negu per metus. 2004metų liepos 31 dienos duomenimis, programoje dalyvauja 4 200 666 žmonės. Ypač svarus čia yraJAV, Saudo Arabija, Pietryčių Azijos šalių indėlis. ECDL plėtros situaciją Europoje rodo 7.1lentelė, kurioje matome Europos lyderius. Pažymėtina, kad ryškūs pastarojo laikotarpio lyderiai, permetus ypač pagerinę savo statistinius rodiklius, yra Italija (803 717 programoje dalyvaujančiųgyventojų ir 1,39 procentas visų gyventojų atžvilgiu) bei Graikija (atitinkamai 124 055 ir 1,17).138
5.1 lentelė. ECDL plėtra EuropojeŠalis ECDL programoje Procentasdalyvavusių ir visų šaliesdalyvaujančių gyventojųskaičius (iki 2004 07 31)gyventojųatžvilgiuAirija 282 349 7,35Švedija 404 007 4,55Danija 226 335 4,23Norvegija 147 594 3,28Austrija 200 313 2,46D. Britanija 847 832 1,69Sekančioje lentelėje pateikiami duomenys apie ECDL plėtrą šalyse - naujosiose EuroposSąjungos narėse. Neginčytinas lyderis čia yra Vengrija, o didžiausią proveržį įstojimo į ESlaikotarpiu įgyvendino Malta. Manome, kad ECDL plėtrą Lietuvoje skatina ir Lietuvoskompiuterininkų sąjungos nuostata dėl testavimo kainos. Lietuvoje taikomos ECDL testų kainos yramažiausios tarp ES šalių, jos atitinka ECDL programos koordinatorių nustatytą minimalią ribą.5.2 lentelė. ECDL plėtra naujosiose ES šalyseŠalis ECDL programoje Procentasdalyvavusių ir visų šaliesdalyvaujančių gyventojųskaičius (iki 2004 07 31)gyventojųatžvilgiuVengrija 147 484 1,46Malta 4 828 1,21Kipras 5 417 0,71Estija 5 043 0,35Lietuva 10 401 0,29Čekija 11 525 0,11Slovėnija 2 182 0,11Lenkija 26 569 0,07Latvija 1 607 0,07Slovakija 235 0,00Profesinį kompiuterinį raštingumą tvirtinantis ECDL Advanced pažymėjimas yra teikiamas16 Europos šalių. Iš viso jau yra išduoti 63 093 pažymėjimai, labiausiai pasižymėjusios šalys yraDidžioji Britanija (27 819 žmonių), Austrija (9 866), Airija (8 516). Į ECDL Advanced programąšiais metais įsitraukė mūsų kaimynai latviai, sertifikavę 300 eksperto lygio kompiuterių vartotojų.Lietuvoje yra parengti ECDL Advanced lygio testai skaičiuoklių moduliui (Microsoft Excel 2000produktui), tačiau kol kas testavimai nevykdomi, nes pagal testavimo centrų apklausas didesnioporeikio nėra.Minimalaus kompiuterinio raštingumo lygio programos equalskills ir e-Citizen pradėtosskleisti tik nuo šių metų ir realizuojamos daugiausia Didžiojoje Britanijoje; equalskills programoje139
- Page 1 and 2:
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR M
- Page 3 and 4:
TURINYSĮŽANGA ...................
- Page 5 and 6:
neišsiversi be informacinių techn
- Page 7 and 8:
‣ Užtikrinti, kad elektroninės
- Page 9 and 10:
moralinio pasaulėvaizdžio dar net
- Page 11 and 12:
profesionalais kuriant informacinę
- Page 13 and 14:
‣ Gerinti gyventojų kompiuterin
- Page 15 and 16:
Oficiali nacionalinė ir tarptautin
- Page 17 and 18:
didinamas taip, kad mokytis šių s
- Page 19 and 20:
2. MATAVIMAI IR MONITORINGAS INFORM
- Page 21 and 22:
apibūdinantys rodikliai (eEurope b
- Page 23 and 24:
Visuotinisdalyvavimasžiniųvisuome
- Page 25 and 26:
Lietuva aktyviai dalyvavo tarptauti
- Page 27 and 28:
‣ 2003 metais 3,5% daugiau žmoni
- Page 29 and 30:
Tyrimo ataskaitoje pažymima, kad r
- Page 31 and 32:
‣ Kontakto su kompiuteriu intensy
- Page 33 and 34:
‣ Internetu namuose 2004 m. pirm
- Page 35 and 36:
2. Lietuvoje ir Europos Sąjungoje
- Page 37 and 38:
eikšmė (su 95% tikimybe) yra tarp
- Page 39 and 40:
• Specializuotos programos, kurio
- Page 41 and 42:
3.2. Demografinės respondentų cha
- Page 43 and 44:
3.2.3. Respondentų lytis ir išsim
- Page 45 and 46:
3.2.5. Respondentų lytis ir social
- Page 47 and 48:
Kompiuterinio raštingumo tyrimo re
- Page 49 and 50:
3.3.2 Kompiuterinio raštingumo pas
- Page 51 and 52:
3.3.4 Kompiuterinio raštingumo lyg
- Page 53 and 54:
3.3.6 Kaip respondentai moka pritai
- Page 55 and 56:
3.3.8 Kaip respondentai moka naudot
- Page 57 and 58:
3.3.10 Kaip respondentai moka dirbt
- Page 59 and 60:
VyraiDažnis Procentai Atsakė%Atsa
- Page 61 and 62:
3.3.12 Kur mokėsi dirbti kompiuter
- Page 63 and 64:
3.3.14 Kur mokėsi dirbti kompiuter
- Page 65 and 66:
3.3.16 Ar reikalingi kompiuterinio
- Page 67 and 68:
3.3.18 Ar reikalingi kompiuterinio
- Page 69 and 70:
3.3.20 Ar reikalingi kompiuterinio
- Page 71 and 72:
3.3.22 Kas paskatino mokytis dirbti
- Page 73 and 74:
3.3.24 Kas paskatino mokytis dirbti
- Page 75 and 76:
Atsakė3.3.26 Ar sieks įgyti geres
- Page 77 and 78:
3.3.28 Ar sieks įgyti geresnių da
- Page 79 and 80:
3.3.30 Kaip į kompiuterinio rašti
- Page 81 and 82:
3.3.32 Kaip į kompiuterinio rašti
- Page 83 and 84:
3.3.34 Kaip į kompiuterinio rašti
- Page 85 and 86:
• Didžioji respondentų dauguma
- Page 87 and 88: 3.4.2 Kompiuterių naudojimo dažni
- Page 89 and 90: 3.4.4 Kompiuterių naudojimo dažni
- Page 91 and 92: 3.4.6 Ar yra kompiuteris ir interne
- Page 93 and 94: 3.4.8 Ar prijungtas kompiuteris pri
- Page 95 and 96: 3.4.10 Ar prijungtas kompiuteris pr
- Page 97 and 98: 3.4.12 Kam naudoja kompiuterį resp
- Page 99 and 100: 3.4.14 Kokiomis elektroninėmis pas
- Page 101 and 102: 3.4. Kompiuteris ir šeima.3.5.1. R
- Page 103 and 104: 3.5.3. Kas iš respondentų šeimos
- Page 105 and 106: 5. Anketinio gyventojų kompiuterin
- Page 107 and 108: 4. KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO TYRIM
- Page 109 and 110: 4.2.2 Kompiuterizacijos lygis skirt
- Page 111 and 112: 4.2.4 Kompiuterinio raštingumo lyg
- Page 113 and 114: 4.2.6 Raštingumo lygis įvairaus d
- Page 115 and 116: 4.2.8 Požiūris į kompiuterinį r
- Page 117 and 118: 4.2.10 Kompiuterizacijos lygis įmo
- Page 119 and 120: 4.2.12 Požiūris į kompiuterinį
- Page 121 and 122: 4.2.14 Ar teikia paslaugas elektron
- Page 123 and 124: 4.3.2 Savojo kompiuterinio rašting
- Page 125 and 126: 4.3.4 Pasitenkinimas darbovietės t
- Page 127 and 128: 4.3.6 Supranta IT taikymo galimybes
- Page 129 and 130: 4.3.8 Nuolat domisi naujomis techno
- Page 131 and 132: 43,532,521,510,50Puikiai Gerai Silp
- Page 133 and 134: 1009080706050403020100GydytojaiPers
- Page 135 and 136: 4. Įvairaus dydžio institucijų,
- Page 137: 5. KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO VERTIN
- Page 141: ECDLPradmenų25002000150010005000<
- Page 144 and 145: Dar mažesni yra skirtumai laikant
- Page 146 and 147: 5.4. Penktojo skyriaus išvados1. V
- Page 149 and 150: dauguma didmiesčiuose įsikūrusi
- Page 151 and 152: REKOMENDACIJOS1. Siekiant sėkminga
- Page 153 and 154: LITERATŪRA• Abraitis V., Otas A.
- Page 157 and 158: 2 priedasVISUOTINIO KOMPIUTERINIO R
- Page 161 and 162: 9. Įvertinkite įstaigos, įmonės