KOMPIUTERINIO RAÅ TINGUMO TYRIMAS - Å vietimo informaciniÅ³ ...

More documents

Recommendations

Info

3.3.9 Kaip respondentai moka perkelti savo veiklos dalį į elektroninę erdvę (skelbtiinformaciją internete, naudotis el. bankininkyste, el. parduotuvėmis)KompiuterinisraštingumasJokiųgebėjimųSilpnigebėjimaiGerigebėjimaiPuikūsgebėjimaiNeatsakėVisoGeras, ECDL 13 86 156 79 7 341Geras, nepatvirt. 124 488 576 102 33 1323Silpnas 506 439 99 4 81 1129Komp.dirbti nemoku 26 3 4 401 434Neatsakė 9 10 4 6 29Viso 678 1026 839 185 528 3256Kaip respondentai moka perkelti savo veiklos dalį į elektroninęerdvę100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%Geras, ECDL Geras, nepatvirt. Silpnas Komp.dirbti nemokuJokių gebėjimų Silpni gebėjimai Geri gebėjimai Puikūs gebėjimai Neatsakė56
3.3.10 Kaip respondentai moka dirbti su elektroniniais dokumentaisKompiuterinisraštingumasJokiųgebėjimųSilpnigebėjimaiGerigebėjimaiPuikūsgebėjimaiNeatsakėVisoGeras, ECDL 12 42 180 101 6 341Geras, nepatvirt. 92 420 672 111 28 1323Silpnas 419 498 118 5 89 1129Komp.dirbti nemoku 26 3 4 401 434Neatsakė 10 8 6 5 29Viso 559 971 980 217 529 3256Kaip respondentai moka dirbti su elektroniniais dokumentais100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%Geras, ECDL Geras, nepatvirt. Silpnas Komp.dirbti nemokuJokių gebėjimų Silpni gebėjimai Geri gebėjimai Puikūs gebėjimai Neatsakė57
Page 1 and 2:
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR M
Page 3 and 4:
TURINYSĮŽANGA ...................
Page 5 and 6: neišsiversi be informacinių techn
Page 7 and 8: ‣ Užtikrinti, kad elektroninės
Page 9 and 10: moralinio pasaulėvaizdžio dar net
Page 11 and 12: profesionalais kuriant informacinę
Page 13 and 14: ‣ Gerinti gyventojų kompiuterin
Page 15 and 16: Oficiali nacionalinė ir tarptautin
Page 17 and 18: didinamas taip, kad mokytis šių s
Page 19 and 20: 2. MATAVIMAI IR MONITORINGAS INFORM
Page 21 and 22: apibūdinantys rodikliai (eEurope b
Page 23 and 24: Visuotinisdalyvavimasžiniųvisuome
Page 25 and 26: Lietuva aktyviai dalyvavo tarptauti
Page 27 and 28: ‣ 2003 metais 3,5% daugiau žmoni
Page 29 and 30: Tyrimo ataskaitoje pažymima, kad r
Page 31 and 32: ‣ Kontakto su kompiuteriu intensy
Page 33 and 34: ‣ Internetu namuose 2004 m. pirm
Page 35 and 36: 2. Lietuvoje ir Europos Sąjungoje
Page 37 and 38: eikšmė (su 95% tikimybe) yra tarp
Page 39 and 40: • Specializuotos programos, kurio
Page 41 and 42: 3.2. Demografinės respondentų cha
Page 43 and 44: 3.2.3. Respondentų lytis ir išsim
Page 45 and 46: 3.2.5. Respondentų lytis ir social
Page 47 and 48: Kompiuterinio raštingumo tyrimo re
Page 49 and 50: 3.3.2 Kompiuterinio raštingumo pas
Page 51 and 52: 3.3.4 Kompiuterinio raštingumo lyg
Page 53 and 54: 3.3.6 Kaip respondentai moka pritai
Page 55: 3.3.8 Kaip respondentai moka naudot
Page 59 and 60: VyraiDažnis Procentai Atsakė%Atsa
Page 61 and 62: 3.3.12 Kur mokėsi dirbti kompiuter
Page 63 and 64: 3.3.14 Kur mokėsi dirbti kompiuter
Page 65 and 66: 3.3.16 Ar reikalingi kompiuterinio
Page 71 and 72: 3.3.22 Kas paskatino mokytis dirbti
Page 73 and 74: 3.3.24 Kas paskatino mokytis dirbti
Page 75 and 76: Atsakė3.3.26 Ar sieks įgyti geres
Page 77 and 78: 3.3.28 Ar sieks įgyti geresnių da
Page 79 and 80: 3.3.30 Kaip į kompiuterinio rašti
Page 85 and 86: • Didžioji respondentų dauguma
Page 87 and 88: 3.4.2 Kompiuterių naudojimo dažni
Page 89 and 90: 3.4.4 Kompiuterių naudojimo dažni
Page 91 and 92: 3.4.6 Ar yra kompiuteris ir interne
Page 93 and 94: 3.4.8 Ar prijungtas kompiuteris pri
Page 95 and 96: 3.4.10 Ar prijungtas kompiuteris pr
Page 97 and 98: 3.4.12 Kam naudoja kompiuterį resp
Page 99 and 100: 3.4.14 Kokiomis elektroninėmis pas
Page 101 and 102: 3.4. Kompiuteris ir šeima.3.5.1. R
Page 103 and 104: 3.5.3. Kas iš respondentų šeimos
Page 105 and 106: 5. Anketinio gyventojų kompiuterin
Page 107 and 108:
4. KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO TYRIM
Page 109 and 110:
4.2.2 Kompiuterizacijos lygis skirt
Page 111 and 112:
4.2.4 Kompiuterinio raštingumo lyg
Page 113 and 114:
4.2.6 Raštingumo lygis įvairaus d
Page 115 and 116:
4.2.8 Požiūris į kompiuterinį r
Page 117 and 118:
4.2.10 Kompiuterizacijos lygis įmo
Page 119 and 120:
4.2.12 Požiūris į kompiuterinį
Page 121 and 122:
4.2.14 Ar teikia paslaugas elektron
Page 123 and 124:
4.3.2 Savojo kompiuterinio rašting
Page 125 and 126:
4.3.4 Pasitenkinimas darbovietės t
Page 127 and 128:
4.3.6 Supranta IT taikymo galimybes
Page 129 and 130:
4.3.8 Nuolat domisi naujomis techno
Page 131 and 132:
43,532,521,510,50Puikiai Gerai Silp
Page 133 and 134:
1009080706050403020100GydytojaiPers
Page 135 and 136:
4. Įvairaus dydžio institucijų,
Page 137 and 138:
5. KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO VERTIN
Page 139 and 140:
5.1 lentelė. ECDL plėtra Europoje
Page 141:
ECDLPradmenų25002000150010005000<
Page 144 and 145:
Dar mažesni yra skirtumai laikant
Page 146 and 147:
5.4. Penktojo skyriaus išvados1. V
Page 149 and 150:
dauguma didmiesčiuose įsikūrusi
Page 151 and 152:
REKOMENDACIJOS1. Siekiant sėkminga
Page 153 and 154:
LITERATŪRA• Abraitis V., Otas A.
Page 157 and 158:
2 priedasVISUOTINIO KOMPIUTERINIO R
Page 161 and 162:
9. Įvertinkite įstaigos, įmonės
show all

KOMPIUTERINIO RAÅ TINGUMO TYRIMAS - Å vietimo informaciniÅ³ ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?