KOMPIUTERINIO RAÅ TINGUMO TYRIMAS - Å vietimo informaciniÅ³ ...

More documents

Recommendations

Info

3.2.4. Respondentų amžius ir išsimokslinimasSumarinė lentelėRespondentaiAtsakė Praleido VisoN Procentai N Procentai N ProcentaiIšsimokslinimas * Amžiaus grupė 3223 99,0% 33 1,0% 3256 100,0%Išsimokslinimas ir Amžiaus grupėNebaigt. vid. %Išsimokslinimas% AmžiausgrupėVid. ir spec.%vid. Išsimokslinimas% AmžiausgrupėNebaig. aukšt. %Išsimokslinimas% AmžiausgrupėAukšt.%neuniversit. Išsimokslinimas% AmžiausgrupėAukšt.%universitet. Išsimokslinimas% AmžiausgrupėViso %Išsimokslinimas% AmžiausgrupėIšsimokslinimas.Amžiaus grupėViso15-25m. 26-35m. 36-45m. 46-65m. virš 65 m.86,9% 2,1% 2,2% 3,2% 5,7% 100,0%51,7% 2,5% 2,4% 3,7% 36,0% 22,5%25,1% 20,5% 26,4% 24,2% 3,8% 100,0%14,7% 24,3% 28,5% 27,4% 23,7% 22,1%57,0% 21,8% 13,6% 6,4% 1,1% 100,0%20,6% 15,9% 9,1% 4,5% 4,4% 13,7%17,5% 34,2% 28,2% 17,8% 2,3% 100,0%5,0% 19,8% 14,8% 9,9% 7,0% 10,8%9,8% 22,6% 29,9% 34,4% 3,3% 100,0%8,0% 37,5% 45,2% 54,6% 28,9% 31,0%37,8% 18,7% 20,5% 19,5% 3,5% 100,0%100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%700600500400Amžiaus grupėRespondentų skaičius3002001000Nebaigt. vid.Nebaig. aukšt. Aukšt. universitet.Vid. ir spec. vid. Aukšt. neuniversit.15-25m.26-35m.36-45m.46-65m.virš 65 m.Išsimokslinimas44
3.2.5. Respondentų lytis ir socialinė padėtisSumarinė lentelėRespondentaiAtsakė Praleido VisoN Procentai N Procentai N ProcentaiSocialinė padėtis * Lytis 3246 99,7% 10 ,3% 3256 100,0%Socialinė padėtis ir lytisLytis VisoVyras MoterisMoksleiv. % Socialinė padėtis 47,0% 53,0% 100,0%% Lytis 25,3% 16,6% 19,8%Stud. % Socialinė padėtis 43,2% 56,8% 100,0%% Lytis 15,2% 11,7% 13,0%Valstybės tarn. % Socialinė padėtis 24,3% 75,7% 100,0%% Lytis 12,4% 22,5% 18,8%Privačios įm. darb. % Socialinė padėtis 34,6% 65,4% 100,0%% Lytis 35,6% 39,2% 37,9%Bedarb. % Socialinė padėtis 38,5% 61,5% 100,0%% Lytis 6,3% 5,9% 6,0%Pensin. % Socialinė padėtis 41,6% 58,4% 100,0%% Lytis 5,2% 4,2% 4,6%Viso % Socialinė padėtis 36,8% 63,2% 100,0%% Lytis 100,0% 100,0% 100,0%Socialinė padėtis1000800600Respondentų skaičius4002000Moksleiv.Valstybės tarn. Bedarb.Stud. Privačios įm. darb.Pensin.LytisVyrasMoterisSocialinė padėtis45
Page 1 and 2: LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR M
Page 3 and 4: TURINYSĮŽANGA ...................
Page 5 and 6: neišsiversi be informacinių techn
Page 7 and 8: ‣ Užtikrinti, kad elektroninės
Page 9 and 10: moralinio pasaulėvaizdžio dar net
Page 11 and 12: profesionalais kuriant informacinę
Page 13 and 14: ‣ Gerinti gyventojų kompiuterin
Page 15 and 16: Oficiali nacionalinė ir tarptautin
Page 17 and 18: didinamas taip, kad mokytis šių s
Page 19 and 20: 2. MATAVIMAI IR MONITORINGAS INFORM
Page 21 and 22: apibūdinantys rodikliai (eEurope b
Page 23 and 24: Visuotinisdalyvavimasžiniųvisuome
Page 25 and 26: Lietuva aktyviai dalyvavo tarptauti
Page 27 and 28: ‣ 2003 metais 3,5% daugiau žmoni
Page 29 and 30: Tyrimo ataskaitoje pažymima, kad r
Page 31 and 32: ‣ Kontakto su kompiuteriu intensy
Page 33 and 34: ‣ Internetu namuose 2004 m. pirm
Page 35 and 36: 2. Lietuvoje ir Europos Sąjungoje
Page 37 and 38: eikšmė (su 95% tikimybe) yra tarp
Page 39 and 40: • Specializuotos programos, kurio
Page 41 and 42: 3.2. Demografinės respondentų cha
Page 43: 3.2.3. Respondentų lytis ir išsim
Page 47 and 48: Kompiuterinio raštingumo tyrimo re
Page 49 and 50: 3.3.2 Kompiuterinio raštingumo pas
Page 51 and 52: 3.3.4 Kompiuterinio raštingumo lyg
Page 53 and 54: 3.3.6 Kaip respondentai moka pritai
Page 55 and 56: 3.3.8 Kaip respondentai moka naudot
Page 57 and 58: 3.3.10 Kaip respondentai moka dirbt
Page 59 and 60: VyraiDažnis Procentai Atsakė%Atsa
Page 61 and 62: 3.3.12 Kur mokėsi dirbti kompiuter
Page 63 and 64: 3.3.14 Kur mokėsi dirbti kompiuter
Page 65 and 66: 3.3.16 Ar reikalingi kompiuterinio
Page 71 and 72: 3.3.22 Kas paskatino mokytis dirbti
Page 73 and 74: 3.3.24 Kas paskatino mokytis dirbti
Page 75 and 76: Atsakė3.3.26 Ar sieks įgyti geres
Page 77 and 78: 3.3.28 Ar sieks įgyti geresnių da
Page 79 and 80: 3.3.30 Kaip į kompiuterinio rašti
Page 85 and 86: • Didžioji respondentų dauguma
Page 87 and 88: 3.4.2 Kompiuterių naudojimo dažni
Page 89 and 90: 3.4.4 Kompiuterių naudojimo dažni
Page 91 and 92: 3.4.6 Ar yra kompiuteris ir interne
Page 93 and 94: 3.4.8 Ar prijungtas kompiuteris pri
Page 95 and 96:
3.4.10 Ar prijungtas kompiuteris pr
Page 97 and 98:
3.4.12 Kam naudoja kompiuterį resp
Page 99 and 100:
3.4.14 Kokiomis elektroninėmis pas
Page 101 and 102:
3.4. Kompiuteris ir šeima.3.5.1. R
Page 103 and 104:
3.5.3. Kas iš respondentų šeimos
Page 105 and 106:
5. Anketinio gyventojų kompiuterin
Page 107 and 108:
4. KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO TYRIM
Page 109 and 110:
4.2.2 Kompiuterizacijos lygis skirt
Page 111 and 112:
4.2.4 Kompiuterinio raštingumo lyg
Page 113 and 114:
4.2.6 Raštingumo lygis įvairaus d
Page 115 and 116:
4.2.8 Požiūris į kompiuterinį r
Page 117 and 118:
4.2.10 Kompiuterizacijos lygis įmo
Page 119 and 120:
4.2.12 Požiūris į kompiuterinį
Page 121 and 122:
4.2.14 Ar teikia paslaugas elektron
Page 123 and 124:
4.3.2 Savojo kompiuterinio rašting
Page 125 and 126:
4.3.4 Pasitenkinimas darbovietės t
Page 127 and 128:
4.3.6 Supranta IT taikymo galimybes
Page 129 and 130:
4.3.8 Nuolat domisi naujomis techno
Page 131 and 132:
43,532,521,510,50Puikiai Gerai Silp
Page 133 and 134:
1009080706050403020100GydytojaiPers
Page 135 and 136:
4. Įvairaus dydžio institucijų,
Page 137 and 138:
5. KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO VERTIN
Page 139 and 140:
5.1 lentelė. ECDL plėtra Europoje
Page 141:
ECDLPradmenų25002000150010005000<
Page 144 and 145:
Dar mažesni yra skirtumai laikant
Page 146 and 147:
5.4. Penktojo skyriaus išvados1. V
Page 149 and 150:
dauguma didmiesčiuose įsikūrusi
Page 151 and 152:
REKOMENDACIJOS1. Siekiant sėkminga
Page 153 and 154:
LITERATŪRA• Abraitis V., Otas A.
Page 157 and 158:
2 priedasVISUOTINIO KOMPIUTERINIO R
Page 161 and 162:
9. Įvertinkite įstaigos, įmonės
show all

KOMPIUTERINIO RAÅ TINGUMO TYRIMAS - Å vietimo informaciniÅ³ ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?