Programų sistemų inžinerija - Matematikos ir Informatikos fakultetas ...

Programų sistemų inžinerijaPrincipasKad gamintum kokybiškusproduktus, privalai jaustisatsakingu už jų kokybę.Surasti ir ištaisyti defektusprojekto pradžioje kainuojamažiau nei projektopabaigoje; daugveiksmingiau užkirsti keliądefektų atsiradimui nei jųvėliau ieškoti ir taisyti(orientuotas į kokybę,ankstyvas defektų šalinimas).ĮgyvendinančiospraktikosPeržiūrosPeržiūros atlikimas.7. Asmeninis programų kūrimo procesasPraktikos veiklosPSP mokymų įtakos asmeniniam procesui tyrimaiBuvo atlikti bandymai statistiniais metodais nustatyti, kokią įtaką atskiro inžinieriausasmeniniam procesui turi PSP proceso metu gautos žinios ir kaip tai atsispindi surinktuoseduomenyse. W.Hayes ir J.W.Over atliktuose tyrimuose dalyvavo 298 inžinieriai, kurie visi kartupraleido daugiau nei 15.000 valandų rašydami daugiau nei 300.000 eilučių kodo. Į 23 grupessuskirstyti inžinieriai buvo apmokomi tiek akademinėje, tiek ir realioje darbinėje aplinkoje. PSPproceso metu surinkti duomenys buvo naudojami paties PSP proceso vertinimui atlikti, norintparodyti, jog įsisavinus PSP procesą geriau atliekamos laiko bei dydžio vertinimo veiklos,sumažėjo klaidų kiekiai ir tai visiškai nepaveikė produktyvumo.Duomenų imtis ir statistinis modelisKiekvienos užduoties atlikimo metu inžinieriai surinko iki 70 rodiklių, kurie naudojamiasmeninio programų kūrimo proceso analizei bei jo tobulinimui. Taip pat PSP mokymų metubuvo apibrėžtos surinktų duomenų analizės veiklos, kurių rezultatai buvo pateikiami kartu suproceso duomenimis užpildytomis formomis ir ataskaitomis. Visi duomenys buvo pateikiamipopierinių formų pavidalu, o instruktoriai šiuos duomenis suvesdavo į PSP proceso duomenųanalizei paruoštas lenteles. Surinkti duomenys išanalizuojami, o bendri grupės rezultataipateikiami kiekvienam inžinieriui, kad galėtų savo rezultatus palyginti su grupės rezultatais.Autoriai teigia, jog kursų metu nekilo jokių abejonių dėl inžinierių surenkamų ir analizeipateikiamų duomenų kokybės. Surinktų duomenų analizei ir agregavimui autoriai nenaudojojokių automatinių įrankių (tik tam skirtas popierines formas), taip pat nebuvo atliekamasMokymo medžiaga 91