Afrikaans - Department of Basic Education
Afrikaans - Department of Basic Education
Afrikaans - Department of Basic Education
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KABV<br />
AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL GRAAD 1-3<br />
lopende skrif - ‘n vloeiende skrif waar letters vinnig gevorm word sonder om die pen <strong>of</strong> potlood te lig. ‘n Ander<br />
lopende skrif is waar letters met verbindings gevorm word, maar die pen <strong>of</strong> potlood word in die proses opgelig<br />
meta-kognitief - ‘n leerder se bewustheid van sy / haar eie denkproses<br />
onderskrif - wat onder ‘n foto,plakkaat <strong>of</strong> prent geskryf word<br />
ontluikende / vormende geletterdheid - verwys na die kind se groeiende kennis van die gedrukte woord. Kinders<br />
sien die gedrukte teks in die omgewing en begin die doel daarvan verstaan. Wanneer stories aan hulle gelees en<br />
vertel word, leer hulle hoe stories werk en wat boeke is. Selfs voordat hulle skool toe gaan, weet hulle dikwels reeds<br />
baie. Hulle mag hulle eie idees van letters en spelling gebruik (vormende spelling). Hulle kan maak <strong>of</strong> hulle ‘n boek<br />
<strong>of</strong> boeke lees (vormende lees). Dit is die begin van leerders se geletterdheid<br />
oopeindevrae - vrae waarop die leerders verskillende response kan gee<br />
ouditief - wat op die klank gerig is, luister / hoor<br />
perseptueel-motories - perseptueel-motoriese vaardighede koördineer sig en gehoor deur middel van liggaamlike<br />
aksies<br />
plastisien - boetseerklei in alle kleure (speelklei)<br />
publiseer - ‘n geskrif laat druk<br />
ruimtelike oriëntering - bewuswording van voorwerpe in die ruimte rondom ons asook bewuswording van ons eie<br />
liggaamsposisie in die ruimte<br />
sigwoorde - woorde wat leerders outomaties (op sig) kan herken. Dit is nie nodig om hierdie woorde te ontleed (op<br />
te breek) nie. Sigwoorde kom heel dikwels voor in vroeë lees <strong>of</strong> hoëfrekwensie woorde (byvoorbeeld hy, sy)<br />
sinoniem - ‘n woord wat min <strong>of</strong> meer dieselfde as ‘n ander woord beteken (byvoorbeeld “mooi” en “pragtig”)<br />
sintaksis - leer van sinsbou<br />
sluitingstegniek - ‘n tegniek waar woorde van ‘n teksgedeelte uitgelaat word, byvoorbeeld elke vyfde woord. Die<br />
leerders moet wenke volg om die openinge te vul. Dit word gebruik om begrip te toets en die taal te bemeester<br />
stemtoon - gebruik van stem om gevoel uit te druk<br />
storiebord - ‘n reeks prente wat ‘n storie illustreer<br />
strategie - manier waarop leerders besig is om te dink oor lees,skryf en mondelinge taal sodat leer en begrip<br />
bevorder kan word. Voorbeelde van begripstrategieë is voorspelling en visualisering<br />
strutureel-analities - ontleding van dele van ‘n woord (voorvoegsel en agtervoegsels) om ‘n<br />
onbekende woord te verstaan<br />
tangram - ‘n Chinese legkaart wat uit sewe stukke bestaan en ‘n vierkant vorm van enige<br />
geskrewe, gesproke <strong>of</strong> visuele vorm van kommunikasie wat die doelbewuste gebruik van taal behels<br />
teks - enige geskrewe, gesproke <strong>of</strong> visuele vorm van kommunikasie<br />
97
Change language