Afrikaans - Department of Basic Education

AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL GRAAD 1-3
AFDELiNG 4: TEKSSOORTE WAT iN DiE GRONDSLAGFASE GEDEK
WORD
in die Grondslagfase sal leerders na die volgende tekssoorte luister:
• Persoonlike en feitlike vertellings / oorvertellings / mededelings
• Prosedures (instruksies)
• Niefiksie
• Verhale / stories
in Graad 3 word van hulle verwag om eenvoudige, mondelinge vertellinge te doen en instruksies te gee.
Wanneer hulle in die addisionele taal begin lees en skryf, sal leerders eenvoudige stories, oorvertellings, prosedures
en niefiksie lees. In Graad 3 behoort hulle in staat te wees om ‘n eenvoudige vertelling, prosedure en storie met die
hulp van die onderwyser te skryf.
hier volg voorbeelde van tekssoorte wat in die Grondslagfase gebruik kan word:
PERSOONLIKE (OOR-)VERTELLING
Voorbeeld Struktuur en eienskappe
Ons skool se “Readathon”
1. Opskrif
Verlede week het ons ‘n leesfees in ons skoolsaal gehou.
Die Graad R-leerders het eers liedjies in Setswana en
Afrikaans gesing. Almal het hande geklap.
Daarna het die Graad 1 - leerders ‘n storie in Setswana
gelees. Almal het weer hande geklap
Toe het die Graad 2-leerders ‘n opvoering gehou. Dit was
baie snaaks. Almal het gelag.
Laastens het die Graad 3-leerders stories in Setswana en
Afrikaans gelees. Almal het weer hande geklap.
Die skoolhoof het pryse oorhandig. Almal het hande geklap.
Ons het sap gedrink en beskuitjies geëet. Dit was die beste
deel.
2. Oriëntasie: vertel
• Wat het gebeur?
• Wanneer het dit gebeur?
• Wie was betrokke?
3. Reeks gebeure
Vertel gebeure oor in logiese volgorde.
Tydlyn
eers, daarna, toe, laastens
Verlede tyd
gelees, het geklap, was, het gelag,
4. Persoonlike opmerkings
Sluit die gebeure af.
92 KURRIKULUM- EN ASSESSERINGSBELEIDSVERKLARING (KABV)