Dieren - Jeugdboekenweek

(bijv. de kattenvlo). In het tegenoverliggende part schrijven de kinderen ongeveer in het midden
vervolgens het bijhorende record (bijv. hoogste springer). Let dus goed op : het record en het dier
dat bij elkaar horen, komen niet in eenzelfde vakje maar tegenover elkaar. Ten slotte snij je
uit de tweede plaat een cirkel die even groot is als de cirkel op de basisplaat. In deze cirkel snij je
twee tegenover elkaar liggende vakken : één aan de buitenkant (zodat de foto’s zichtbaar worden)
en één eerder naar het midden (waar de records staan). Maak de twee platen aan elkaar vast
met een splitpen of een knoop met ijzerdraad en draaien maar !
Muzische vorming – 1 Beeld – 1.4
ICT – 6
– Optocht
Geleedpotigen worden vaak als vervelend ongedierte gezien. Toch zouden we zonder deze
kriebelige beestjes niet bestaan. Hoogste tijd dus dat de insecten en hun vrienden een protestmars
organiseren, waarbij ze hun nut van de daken schreeuwen. Laat de kinderen deze optocht ontwerpen,
bijvoorbeeld op een affiche of met de computer. In een tekstballon vertellen de verschillende
diertjes waarom zij onmisbaar zijn. Informatie op maat over het belang van insecten vinden
de kinderen o.a. in het grappige boekje Vieze beestjes en op het internet (zie : Bibliografie).
Zie je het liever wat grootser ? Ga dan voor een echte insectenoptocht met geschminkte insectengezichtjes,
maskers, schilden, plakkaten, spandoeken en megafoons. Uiteraard beweegt elk diertje
zoals het hoort : stappend, kruipend, trippelend, schuifelend of fladderend.
Wereldoriëntatie – 7 Brongebruik
Bibliografie
Boeken
Vieze Beestjes / Gilles Bonotaux en Edward van de Vendel (vert.), Davidsfonds/Infodok, 2008
Websites
http://www.webkwestie.nl/insecten/
8 jeugdboekenweek 2012 – lestips voor het zesde leerjaar