Dieren - Jeugdboekenweek

Lestip
6
Witte Wolf
Kristien Dieltiens en Yolanda Eveleens (ill.)
Zwijsen, 2009
Over het bO ek
Over de reeks
AAn de sLAg
Aanzet
In de buurt van Sanders huis dwaalt een gevaarlijke wolf rond. De jagers krijgen hem niet te pakken.
Maar Sander en zijn familie moeten met de slee naar de stad. Onderweg ziet Sander als eerste
de wolvensporen. Wanneer ze aankomen in de stad, blijkt Sanders kleine broertje vermist …
Wat is er onderweg met hem gebeurd ?
Dit boek is een perfecte kennismaking met de Zoeklichtreeks. Die is er speciaal voor dyslectische
kinderen, maar Witte Wolf is naast eenvoudig ook voldoende spannend om erg veel kinderen
te boeien. Voor wie graag en goed leest, een snel tussendoortje ; voor wie minder graag leest
een verhaal op maat dat technisch doordacht is opgebouwd. Een mooi boek om de kloof
tussen veellezers en niet-lezers, goede en minder goede lezers te verkleinen.
Dit boek uit de reeks Zoeklicht dyslexie is speciaal geschreven voor kinderen die dyslectisch zijn.
Het lezen wordt makkelijker en aantrekkelijker gemaakt door :
– het speciaal voor dyslectici ontwikkelde lettertype, read regular ;
– het eenvoudige taalgebruik ;
– een kijkplaat met daarop de belangrijkste personages ;
– uitvouwplaten die tijdens het lezen kunnen worden geraadpleegd ;
– een luister-cd met het eerste hoofdstuk ;
– korte, toegankelijk geschreven hoofdstukken ;
– een overzichtelijke indeling en gebruik van licht getint papier ;
– kleurenillustraties die het verhaal ondersteunen.
Ontleen in de bibliotheek zoveel mogelijk andere delen uit de Zoeklichtreeks. Kopieer
de achterkant. Titel en auteur knip je los van de inhoud en bewaar je afzonderlijk.
Kopieer de binnenvoorflap van Witte Wolf en vertel de kinderen dat deze illustratie
een sfeerbeeld geeft van een verhaal. In groepjes van vier onderzoeken ze waarover het verhaal
zou kunnen gaan.
Om hen te helpen staan er drie woorden op het bord : ‘wie’, ‘waar’ en ‘wat’. Wie meedoet en waar
het verhaal zich afspeelt, zijn af te leiden uit de tekening. Wat er gebeurt, mogen ze zelf fantaseren.
Wanneer de verschillende groepjes de antwoorden op de vragen voorstellen, hou je goed in
de gaten of ze alle details meehebben. De wolf vormt immers één van de belangrijkste figuren
in dit verhaal, maar staat slechts klein en zonder bijbehorende woordkaart afgebeeld. Noteer
de namen van de verschillende personages naast het woord, maar ga er voorlopig niet verder op in.
27 jeugdboekenweek 2012 – lestips makkelijk lezen