Dieren - Jeugdboekenweek

Lestip
5
Verborgen vogels
Pittau en Gervais
Lannoo, 2010
Over dit bO ek
AAn de sLAg
Aanzet
Ga op zoek naar de verborgen vogels. Ze zitten verstopt achter pop-ups, flapjes en stroken
waarop een silhouet staat, een stukje verenpracht of een ei. Behalve populaire vogels als de merel
of de flamingo, staan er ook minder bekende in als de manakin of de emoe. Veel te ontdekken dus !
Bovendien kunnen kinderen met een flapjessysteem zelf ‘nieuwe’ vogels samenstellen. Een leerrijk
en intrigerend boek in reuzenformaat dat door het knappe concept lang blijft boeien.
Een geslaagde mix van interactie en visuele verrukking.
Verspreid over de klas leg je afbeeldingen van vogels, een goede mix van bekende en onbekende
vogels. De kinderen mogen ze rustig bekijken en kiezen er één uit. In de kring vertellen ze
waarom ze die vogel uitkozen. Daarna leggen ze de foto’s terug. Ditmaal mag ieder kind een foto
uitkiezen van een vogel die ze kennen. Bespreek opnieuw :
– Wat weet je van deze vogel ?
– Hoe komt het dat je dat weet ?
– Vanwaar ken je deze vogel ?
– Heb je hem al in het echt gezien en waar ?
Kinderen mogen weetjes aanvullen bij elkaars vogel.
Vertel dat ze ornithologen worden. Weten ze wat een ‘ornitholoog’ doet ? Laat hen de betekenis
opzoeken in het woordenboek. Presenteer daarna het boek Verborgen vogels. Hebben ze enig idee
waarover het boek zal gaan ? Nodig hen uit om samen te kijken naar vleugels en veren, kuiven
en snavels, knieën en poten, nesten en eieren. Kortom : naar alles wat vogels tonen én verborgen
houden.
Nederlands – 2 Spreken – 2.2
Nederlands – 5 Strategieën – 5.2
Nederlands – 6 Taalbeschouwing
Nederlands – 7 (Inter)culturele gerichtheid
Muzische vorming – 3 Drama –3.5
Wereldoriëntatie – 3 Mens – 3.1
21 jeugdboekenweek 2012 – lestips voor tweede en derde leerjaar