13.03.2014 Views

Dieren - Jeugdboekenweek

Dieren - Jeugdboekenweek

Dieren - Jeugdboekenweek

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Lestip<br />

2<br />

Gijsje<br />

Lieke Van Duin en Sandra Klaassen (ill.)<br />

Lemniscaat, 2009<br />

Over het bO ek<br />

AAn de sLAg<br />

Aanzet<br />

Van zijn oom Jaap krijgt een jongen een ei. Een ganzenei. Hij zorgt er goed voor, Gijsje groeit uit<br />

tot een mooie gans. Een ‘mensengans’, want Gijsje kan niet alles wat een échte gans hoort<br />

te kunnen …<br />

Gijsje is geïnspireerd op een waargebeurde geschiedenis en gaat over de hechte vriendschap<br />

tussen een jongen en een gans. En over hoe moeilijk het is om afscheid te nemen van een vriend.<br />

Een ontroerend boek, verteld in verstaanbare en aangrijpende woorden, en met warme tekeningen<br />

die je welkom heten in een ongerept dorpje uit vervlogen tijden.<br />

Verdeel je klas in groepjes van 3 tot 4 leerlingen. Samen vormen ze een team voor het ganzenbordspel.<br />

Laat hen de regels van een ganzenbordspel verwoorden, en voeg er zelf een nieuwe regel<br />

aan toe : ze mogen pas dobbelen als ze een ganzenweetje kunnen vertellen. Vertellen ze een weetje<br />

dat al aan bod kwam, moeten ze een beurt overslaan. Om het overzicht te behouden, noteer je<br />

elk weetje op een grote flap. Samen met de klas probeer je de weetjes te structureren : Welke weetjes<br />

horen bij elkaar ? Onder welke samenvattende titels zouden ze de bij elkaar horende weetjes<br />

bundelen ? De flap hang je uit op een wand die je aankleedt voor de <strong>Jeugdboekenweek</strong>.<br />

Tijdens het voorlezen vul je de flap aan.<br />

Voor het ganzenbordspel start, geef je hen de kans om via de placemat-methode na te gaan<br />

wat ze al weten over ganzen. De placemat-methode is een manier waarbij kinderen leren,<br />

door samen te werken.<br />

Bij deze werkvorm werkt elke leerling eerst individueel aan een opdracht. In een tweede fase<br />

is er een overlegmoment tussen de verschillende groepsleden. Voor deze opdracht betekent dat<br />

dat je hen per groepje van vier één gezamenlijk blad geeft. In de hoeken daarvan noteren ze eerst,<br />

individueel en zonder overleg, wat ze weten over ganzen. Daarna vergelijken ze de tips : de beste<br />

weetjes schrijven ze op in het midden van het blad. Die weetjes gebruiken ze tijdens het spel.<br />

Na afloop van het ganzenbordspel toon je het boek. Gaf iemand tijdens het spel aan dat ganzen<br />

ook huisdieren kunnen zijn ? Vertel dat het boek gaat over Gijsje, een gans die als huisdier opgroeit.<br />

Nederlands – 1 Luisteren – 1.6<br />

Nederlands – 2 Spreken – 2.6<br />

Sociale vaardigheden – 1 Relatiewijzen – 1.5<br />

Sociale vaardigheden – 2 Gespreksconventies<br />

Sociale vaardigheden – 3 Samenwerking<br />

Leren leren – 3<br />

9 jeugdboekenweek 2012 – lestips voor tweede en derde leerjaar

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!