You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Onderwijs Hoofdstuk 4<br />
4.1.2 MBO<br />
Het jaarresultaat en het diplomaresultaat zijn als volgt:<br />
Niveau Rendement (exclusief bedrijfgroepen¹) Inspectienormen<br />
jaarresultaat diplomaresultaat jaarresultaat diplomaresultaat<br />
1 74,4% 71,7% 60,7% 45,1%<br />
2 76,9% 73,6% 56,5% 45,2%<br />
3 74,6% 78,3% 65,3% 67,3%<br />
4 73,0% 77,1% 64,2% 67,3%<br />
Gemiddeld 74,8% 76,1%<br />
In bijlage 4 v<strong>in</strong>dt u de Benchmark Middelbaar<br />
Beroepsonderwijs 2013 Bouwsteen studiesucces, waarvan<br />
de resultaten <strong>in</strong> 2014 bekend zijn gemaakt.<br />
4.1.3 Educatie<br />
De Educatie-activiteiten zijn ondergebracht bij Kellebeek<br />
College. Met de gemeenten zijn prestatieafspraken<br />
gemaakt.<br />
Educatie Uitstroomresultaat Norm productovereenkomst<br />
VAVO 90,8% 80%<br />
NT2 83,6% 80%<br />
BE 95,9% 80%<br />
Er is <strong>in</strong> cursusjaar 2013-2014 voldaan aan prestatieafspraken<br />
uit de productovereenkomst voor VAVO, Basiseducatie<br />
en NT2. B<strong>in</strong>nen VAVO zijn er 13 (8,2%) studenten uitgestroomd,<br />
die het uitstroomperspectief niet gehaald hebben.<br />
Bij NT2 waren dit er 18 (12,4%) en bij Basiseducatie 2<br />
(3,3%).<br />
4.2 Leerl<strong>in</strong>gen en studenten<br />
Deze paragraaf geeft een beeld van de ontwikkel<strong>in</strong>gen<br />
die zijn waar te nemen <strong>in</strong> onze leerl<strong>in</strong>gen- en<br />
studentenpopulatie.<br />
4.2.1 Aantallen studenten <strong>ROC</strong>-breed<br />
Het aantal studenten is ten opzichte van het vorige jaar<br />
met 2000 gedaald. Echter, 50% van die dal<strong>in</strong>g treedt op bij<br />
de zogenoemde bedrijfsgroepen. Daarnaast daalt b<strong>in</strong>nen<br />
het reguliere MBO vooral het aantal studenten b<strong>in</strong>nen de<br />
BBL-opleid<strong>in</strong>gen. De economische recessie is hier voor een<br />
belangrijk deel debet aan. Doordat op de meeste plaatsen<br />
het BOL-aandeel stijgt heeft de dal<strong>in</strong>g voor het aantal<br />
‘gewogen’ deelnemers en daarmee voor bekostig<strong>in</strong>g we<strong>in</strong>ig<br />
gevolgen. Voor de logistiek en organisatie van onze scholen<br />
betekent deze verschuiv<strong>in</strong>g wel veel.<br />
De aantallen b<strong>in</strong>nen het VMBO en VO zijn redelijk<br />
stabiel. Een nadere toelicht<strong>in</strong>g op deze cijfers en<br />
vooruitblik naar de toekomst volgt <strong>in</strong> hoofdstuk 8<br />
Cont<strong>in</strong>uïteitsparagraaf.<br />
De aantallen staan <strong>in</strong> de tabel op de volgende pag<strong>in</strong>a.<br />
1) Er is gekozen voor het weergeven van het diplomaresultaat en jaarresultaat exclusief bedrijfsgroepen omdat de bedrijfsgroepen vaak een<br />
drukkend effect hebben op de rendementen. De kolom rendementen exclusief bedrijfsgroepen drukt dus het best uit hoe de MBO colleges<br />
presteren. Bij Kellebeek College is ook reken<strong>in</strong>g gehouden met de afdel<strong>in</strong>g arbeidsmarkt kwalificerend assistent (AKA). Voor deze groep<br />
leerl<strong>in</strong>gen telt het hebben van een baan net zo zwaar mee als het behalen van een diploma op niveau 2.<br />
43
Change language