ROC in transitie

Jaarverslag ROC West-Brabant
Bij Educatie komt het grootste deel van de studenten uit de
regio Breda, gevolgd door de regio’s Roosendaal en Bergen
op Zoom. Dit fluctueert jaarlijks met enige procenten. De
gebruikte regio-indeling, is die van het regionale samenwerkingsverband.
48%
1%
3%
Bergen op Zoom e.o.
22%
26%
Roosendaal e.o.
Breda e.o.
Overige Noord-­‐
Brabantse gemeenten
Overige provincies
ondersteunende zelfevaluatie instrument Yucan. In 2014
werd dit instrument verder uitgerold bij de overige VMBO
scholen.
• De in 2012 gestarte auditsystematiek verloopt voorspoedig
en heeft er mede toe geleid dat alle VMBO
scholen in 2014 een basisarrangement van de Inspectie
kregen toegewezen.
MBO
Binnen het MBO functioneert een interne auditorganisatie.
Auditteams beoordelen onder leiding van een externe partner
de kwaliteit van een onderwijsteam. Daarnaast maakt het
MBO al jaren gebruik van het zelfevaluatie instrument Yucan.
4.4 JOB-onderzoek
4.3 Kwaliteitszorg
Omdat zowel VO/VMBO als MBO wordt
aangeboden heeft ROC West-Brabant te maken
met de toezichtkaders die de Onderwijsinspectie
hanteert voor VO en BVE. In beide toezichtkaders
is aandacht voor kwaliteitszorg en vooral voor de
borging van de kwaliteit.
Bijlage 1 bevat een overzicht van alle inspectieonderzoeken
die in 2014 werden uitgevoerd.
ROC-breed
Eind 2012 constateerden we dat onze kwaliteitszorg en
-borging onvoldoende op orde was. De acties als gevolg
daarvan leidden ertoe dat in 2014 een nieuw ontwikkeld
‘kwaliteitszorgsysteem primair proces’ in gebruik werd
genomen. Aan de hand van nulmetingen en verbeterplannen
zal dit op iedere school en ieder college worden
geïmplementeerd. De Raad van Bestuur heeft in paragraaf
1.3 een toelichting gegeven op dit proces.
VMBO
• Om kwaliteitszorg te meten en borgen maken de VMBO
scholen gebruik van verschillende instrumenten zoals
het Zelfevaluatiekader (ZEK). Leerlingen, ouders en
personeel worden bevraagd met vragenlijsten. Binnen
de school worden de onderlinge scores vergeleken en
geanalyseerd. De zelfevaluatie wordt vastgesteld in een
consensusbijeenkomst onder aanvoering van een externe
adviseur.
• In 2013 werd een start gemaakt met de invoering van het
In 2014 kwamen de resultaten beschikbaar van de
tweejaarlijkse JOB-monitor, een landelijk digitaal
onderzoek van de Jongerenorganisatie Beroepsonderwijs
naar studententevredenheid in het MBO,
waar ons ROC aan deelneemt.
ROC West-Brabant hanteert het INK-managementmodel
als kwaliteitszorg- en verbeterinstrument. Een belangrijk
element is de ‘plan-do-check-act’-cyclus (PDCA-cyclus).
Periodiek wordt daarom de waardering van onze stakeholders
gemeten. De resultaten gebruiken we om
verbeteringen te realiseren. Om die reden is ROC West-
Brabant blij met samenwerking met JOB.
We streven bij het onderzoek naar een zo hoog mogelijke
respons zodat er tot op teamniveau gerechtvaardigde
conclusies mogelijk zijn. In totaal werden binnen ons ROC
16.247 studenten uitgenodigd waarvan er 9.187 de enquête
invulden. De respons voor het ROC was 56,5%. Voor bijna
alle teams was de respons voldoende om met de resultaten
aan de slag te kunnen. Bijlage 5 geeft de totale score weer
op ROC-niveau en voor de afzonderlijke MBO colleges. Op
basis van de resultaten zijn op verschillende niveaus in het
ROC verbeterplannen opgesteld. Dit zijn de opvallendste
scores:
Hoogste scores
4,2 Vinden werkplek (BBL), gelijke score als landelijk
Leren op werkplek (BBL), gelijke score als landelijk
4,1 Leren op stage-/bpv-plaats (BOL), gelijke score als
landelijk
Beschikbaarheid computer, landelijke score 3,9
46