You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bijlage 2<br />
Een voorbeeld van een voorzien<strong>in</strong>g bij een MBO<br />
College: Studenten Succes Centrum bij Vitalis College<br />
Studenten die dreigen uit te vallen vanwege een verkeerde<br />
studiekeuze en die willen overstappen naar een andere<br />
opleid<strong>in</strong>g, kunnen terecht bij het Studenten Succes<br />
Centrum. Het Studenten Succes Centrum is na vijf jaar een<br />
vast onderdeel <strong>in</strong> het Vitalis College. Het biedt studenten<br />
ondersteun<strong>in</strong>g en begeleid<strong>in</strong>g bij het maken van een<br />
overstap <strong>in</strong> hun (studie)loopbaan en bij het kiezen voor een<br />
HBO-opleid<strong>in</strong>g.<br />
Het Studenten Succes Centrum biedt twee verschillende<br />
soorten begeleid<strong>in</strong>g:<br />
• Individuele coach<strong>in</strong>g - voor het maken van een<br />
gefundeerde opleid<strong>in</strong>gskeuze<br />
• De Studenten Succes Centrum-klas – gericht op het<br />
ontwikkelen/vergroten van de kwaliteiten van de studentengroep<br />
om de kans op studiesucces <strong>in</strong> de volgende<br />
beroepsopleid<strong>in</strong>g te verhogen. Betrokken studenten<br />
maken tevens gebruik van <strong>in</strong>dividuele coach<strong>in</strong>g.<br />
Enkele voorbeelden van voorzien<strong>in</strong>gen b<strong>in</strong>nen de<br />
VMBO Entiteit<br />
• School’s Cool Breda is een mentor<strong>in</strong>g-organisatie die<br />
ondersteun<strong>in</strong>g biedt aan kansrijke, kwetsbare leerl<strong>in</strong>gen<br />
<strong>in</strong> het VO. Deze leerl<strong>in</strong>gen krijgen een tot twee jaar<br />
ondersteun<strong>in</strong>g van een thuismentor, een goed opgeleide<br />
en positief <strong>in</strong>gestelde vrijwilliger die een leerl<strong>in</strong>g<br />
met geduld, aandacht en enthousiasme een steuntje <strong>in</strong><br />
de rug biedt. Door wekelijkse huisbezoeken gedurende<br />
een langere tijd ontwikkelen School’s Cool leerl<strong>in</strong>gen<br />
hun kwaliteiten, talenten en zelfvertrouwen. Het doel is<br />
de kans op een succesvolle loopbaan <strong>in</strong> het voortgezet<br />
onderwijs te vergroten en voortijdig schoolverlaten te<br />
voorkomen.<br />
• Er bestaat een officiële samenwerk<strong>in</strong>g met de verschillende<br />
School’s Cool organisaties <strong>in</strong> Nederland <strong>in</strong> de<br />
Sticht<strong>in</strong>g School’s Cool Nederland. De sticht<strong>in</strong>g heeft<br />
als doel de deelnemende organisaties te ondersteunen,<br />
onder meer door het bevorderen van samenwerk<strong>in</strong>g<br />
en uitwisselen van kennis en ervar<strong>in</strong>g, het (laten)<br />
uitvoeren van wetenschappelijke effectmet<strong>in</strong>gen en het<br />
waarborgen van de kwaliteit. <strong>ROC</strong> West-Brabant is de<br />
ontvanger van de subsidiegelden als doorgeefluik voor de<br />
Sticht<strong>in</strong>g School’s Cool, die de daadwerkelijke uitvoer<strong>in</strong>g<br />
<strong>in</strong> beheer heeft.<br />
• De observatieklas kent een subsidie vanuit de<br />
Plusvoorzien<strong>in</strong>g RSV Breda. De observatieklas richt zich<br />
op zogenoemde Plusleerl<strong>in</strong>gen behorend bij het convenant<br />
VSV 2012-2015. Daarvoor wordt jaarlijks een evaluatie<br />
opgesteld met daar<strong>in</strong> de volgende onderwerpen:<br />
- de realisatie van het project (<strong>in</strong>houdelijk en f<strong>in</strong>ancieel)<br />
conform de subsidieaanvraag<br />
- de aantoonbare <strong>in</strong>zet van de beschikbare middelen voor<br />
de doelgroep Plusleerl<strong>in</strong>gen<br />
- de acties om het project vanaf 2015 te borgen<br />
• De <strong>in</strong>zet van Transfercoaches die VMBO leerl<strong>in</strong>gen<br />
begeleiden <strong>in</strong> hun doorstroom naar het MBO<br />
• Breda on Stage, waar VMBO leerl<strong>in</strong>gen ‘gematched’<br />
worden met werkenden of vertegenwoordigers vanuit het<br />
bedrijfsleven en op deze manier een reëel beeld krijgen<br />
van de beroepspraktijk.<br />
93