Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Personeel Hoofdstuk 5<br />
De speerpunten van HR Advies betroffen:<br />
• overdracht van HR als gevolg van de centraliser<strong>in</strong>g<br />
• planmatig aanpakken van langlopende HR-dossiers<br />
• professionaliser<strong>in</strong>g van de HR-medewerkers<br />
• verbeteren van de ondersteun<strong>in</strong>g aan het lijnmanagement<br />
en beleidsontwikkel<strong>in</strong>g.<br />
HR staat nadrukkelijk op de agenda, professionaliser<strong>in</strong>g<br />
b<strong>in</strong>nen het <strong>ROC</strong> krijgt steeds meer vorm; het is een<br />
randvoorwaarde om de ambitie van het verzorgen van<br />
kwalitatief hoogwaardig onderwijs te kunnen realiseren.<br />
<strong>ROC</strong> Academie<br />
De <strong>ROC</strong> Academie heeft de opdracht bij te dragen aan de<br />
realisatie van het <strong>ROC</strong> als lerende organisatie. Dat doet<br />
de academie door het ontwikkelen en (doen) organiseren<br />
van een breed aanbod aan professionaliser<strong>in</strong>gtrajecten.<br />
Dit waren enkele activiteiten <strong>in</strong> 2014: het Pedagogisch<br />
Didactisch Getuigschrift voor onderwijsgevenden (voor<br />
zij-<strong>in</strong>stromers), het leiderschapstraject voor leid<strong>in</strong>ggevenden<br />
en ‘potentials’ <strong>in</strong> het VMBO, tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g en certificer<strong>in</strong>g van<br />
medewerkers die werken met een bedrijfskritische<br />
applicatie, tra<strong>in</strong><strong>in</strong>gen op het gebied van exam<strong>in</strong>er<strong>in</strong>g en<br />
bijvoorbeeld ook netwerkleren.<br />
Overige activiteiten<br />
• In ons <strong>ROC</strong> wordt gewerkt <strong>in</strong> resultaatverantwoordelijke<br />
teams (RVT). Het primaire doel daarvan is om verantwoordelijkheid<br />
voor het primaire proces en productontwikkel<strong>in</strong>g<br />
laag <strong>in</strong> de organisatie te beleggen door het<br />
vergroten van de betrokkenheid, regelcapaciteit, <strong>in</strong>vloed<br />
en verantwoordelijkheid van de medewerkers over het<br />
onderwijsproces. Een RVT doorloopt diverse ontwikkelfases.<br />
B<strong>in</strong>nen de colleges is daarom aandacht voor<br />
passende begeleid<strong>in</strong>g en schol<strong>in</strong>g.<br />
• De resultaten van het Personeelsonderzoek gaven<br />
een beeld dat er nog steeds te we<strong>in</strong>ig functioner<strong>in</strong>gsgesprekken<br />
plaatsv<strong>in</strong>den. Er was geen behoefte aan<br />
nieuw beleid, maar behoefte om het aantal te voeren<br />
gesprekken te verhogen. Ook werd bekeken hoe de<br />
registratie optimaal <strong>in</strong>geregeld zou kunnen worden. Dit<br />
onderwerp heeft voortdurend aandacht <strong>in</strong> managementrapportages.<br />
• Het huidig taaktoedel<strong>in</strong>gsbeleid is leidend. Per 1 augustus<br />
2014 is een nieuwe CAO afgesproken voor zowel het VO<br />
als voor het MBO. Hier<strong>in</strong> staat dat het huidig taaktoedel<strong>in</strong>gsbeleid<br />
wordt herzien en er nieuw beleid volgt. In<br />
2015 zal dit beleid vorm krijgen.<br />
• In 2014 vond de tweejaarlijkse Onderwijsdag plaats onder<br />
de titel ‘Get Prepared, Be Ready’. Net als eerdere jaren<br />
vond kennisdel<strong>in</strong>g en kennisuitwissel<strong>in</strong>g plaats, door en<br />
voor collega’s rondom diverse thema’s. Bijna 70% van<br />
onze medewerkers nam deel aan de Onderwijsdag.<br />
5.5 Vertrouwenspersoon<br />
<strong>ROC</strong> West-Brabant hecht veel belang aan een<br />
veilige leer-en werkomgev<strong>in</strong>g voor leerl<strong>in</strong>gen,<br />
studenten en medewerkers en heeft om deze<br />
reden vertrouwenspersonen benoemd.<br />
Leerl<strong>in</strong>gen, studenten en medewerkers die met<br />
ongewenste omgangsvormen te maken hebben (gehad)<br />
kunnen zich wenden tot een vertrouwenspersoon. In 2014<br />
waren er negen meld<strong>in</strong>gen, alle van medewerkers over<br />
andere medewerkers. Veelal geeft het bieden van een<br />
luisterend oor voldoende soelaas. Er hebben <strong>in</strong> totaal drie<br />
doorverwijz<strong>in</strong>gen plaatsgevonden: twee naar bevoegd<br />
gezag en één naar hulpverleners.<br />
5.6 Interne geschillencommissie<br />
Bij de Interne Geschillencommissie Personeelsbeleid<br />
zijn acht bezwaren <strong>in</strong>gediend <strong>in</strong> het kader<br />
van <strong>ROC</strong> Service en Advies (RSA), betreffende de<br />
<strong>transitie</strong> naar een centrale ondersteun<strong>in</strong>g.<br />
Hiervan zijn vier bezwaren niet <strong>in</strong> behandel<strong>in</strong>g genomen<br />
wegens ontbreken van aanvullende onderbouw<strong>in</strong>g, drie<br />
zaken zijn ongegrond verklaard en één bezwaar werd ter<br />
zitt<strong>in</strong>g door de medewerker <strong>in</strong>getrokken omdat de<br />
werkgever de argumenten erkende.<br />
55