Bloemlezing Taal en Rekenen - Steunpunt taal en rekenen mbo

Studenten Service Centrum. Dit in veel gevallen individueel samengestelderemediërende aanbod wordt waar mogelijk decentraal in de onderwijsdomeinenen op locatie uitgevoerd (afhankelijk van de omvang van de vraag peronderwijsdomein).In alle BOL-opleidingen staan op basis van reguliere bekostiging lesurenNederlands op het programma conform onderstaande lessentabel:Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3 Leerjaar 4Niveau 1 2Niveau 2 2 2Niveau 3 2 2 1Niveau 4 2 2 1 1In alle BBL-opleidingen staan op basis van reguliere bekostiging lesurenNederlands op het programma conform onderstaande lessentabel:Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3 Leerjaar 4Niveau 1 1Niveau 2 1 1Niveau 3 1 1 0,5Niveau 4 1 1 0,5 0,5Deelnemers in de niveau 3-opleidingen die beschikken over taalvaardigheidop referentieniveau 2F en willen doorstromen naar een niveau 4-opleiding,krijgen in het derde leerjaar een extra aanbod Nederlands met een omvangvan één klokuur per week (‘Nederlands op weg naar 3F’).Deelnemers in de niveau 2-, 3- en 4-opleidingen met een van oorspronganderstalige achtergrond, krijgen op basis van individuele aanmelding extrabegeleidingsuren Nederlands. Voor deze taalondersteuning zet Da Vinciinstellingsbreed één fte in.Naast bovenstaand aanbod ontwikkelt Da Vinci workshops rond specifiekethema’s, zoals ‘spelling’, ‘structuur’ en ‘lezen van studieteksten’. Deze workshopshebben elk een omvang van één klokuur en worden regelmatig in devorm van een onderwijscarrousel aangeboden. Individuele deelnemers kunnenzich hiervoor middels een ‘evenementenplanner’ inschrijven. De workshopsvinden niet alleen overdag, maar ook ’s avonds plaats, zodat ook BBLdeelnemersdeze extra activiteiten kunnen volgen. Gedurende de looptijd vandit implementatieplan worden hier ook de mogelijkheden van e-learning bijbetrokken.Sectorbegroting, ROC Midden NederlandROC Midden Nederland heeft in zijn implementatieplan een format voor eensectorbegroting (zie pag. 26 en 27) opgenomen.Yvonne Leupen, projectleider taal en rekenen Zorg en Welzijn eninterim-projectleider taal en rekenen ROC-breed, ROC MiddenNederland:‘Het format voor de sectorbegroting is voor ons een belangrijksturingsinstrument en weerspiegelt onze visie op de implementatie vantaal- en rekenbeleid. De implementatie moet een goede combinatie zijnvan top-down en bottom-up. Het is belangrijk om goed na te denken wat jecentraal mee wilt geven en welke keuzes je aan de sectoren overlaat. Hetformat voor de sectorbegroting is de resultante van dat proces en vormteen soort menukaart waaruit de sectoren kunnen kiezen. De vulling van demenukaart/begroting sluit aan bij de drieslag. De gewone lessen in taal enrekenen staan overigens niet in het format van de sectorbegroting, omdatdie door de sectoren zelf worden bekostigd. Verplicht is dat iedere sector eenprojectleider taal en rekenen aanstelt, die plenair uitwisselt met de andereprojectleiders taal en rekenen.’24 Inspiratie voor taal en rekenen Strategie en aanpak25