Bloemlezing Taal en Rekenen - Steunpunt taal en rekenen mbo

Doelstelling en takenEr bestaan verschillen in de manier waarop onderwijsinstellingen de doelstellingenen taken van hun taal- en rekencentra formuleren.ZadkineMet het taal- en rekencentrum heeft Zadkine de volgende centrale doelen:1. het ontwikkelen, implementeren en borgen van de kwaliteit van het taalenrekenonderwijs, op centraal en decentraal niveau, aangestuurd doorhet domein taal en rekenen en in afstemming met kenniskringen taal enrekenen;2. het ontwikkelen van curricula op het gebied van taal- en rekenonderwijs inmodules, in minoren en cursorisch;3. het verzorgen van onderwijs in Nederlands, MVT en rekenen;4. het zijn van een aantrekkelijke werkgever die zorgt voor voldoende, professioneelgeschoolde taal- en rekendocenten die in een professionele organisatiekunnen werken.Ad 1: Het TRC biedt ondersteuning aan teams door:• het bieden van taal- en rekenonderwijs op centraal en vooral decentraalniveau;• het bieden van maatwerk aan deelnemers;• het bieden van ondersteuning bij nulmeting, voortgangsmeting en examineringaan teams;• het ontwikkelen van innovatieve trajecten: aansluiting zoeken bij de belevingswereldvan de jongeren;• het zijn van een servicepunt (inclusief materialenbank) voor taal- enrekenadvies aan docenten;• het doen van onderzoek naar en monitoren van onder andere de effectenvan taal- en rekenbeleid;• aan te sluiten bij het internationaliseringbeleid van Zadkine;• aan te sluiten bij het te ontwikkelen major-minorbeleid van Zadkine;• een kenniscentrum te zijn voor doorlopende leerlijnen vmbo-mbo-hbo,specifiek gericht op taal- en rekenvaardigheid.Ad 2 en 3: Het TRC ontwikkelt curricula en verzorgt onderwijs door:• het ontwikkelen van minoren op het gebied van taal- en rekenonderwijsgericht op het aanpakken van deficiënties en op doorstroming en talentontwikkeling;• het bieden van maatwerktrajecten aan bedrijven, instellingen en specifiekegemeentelijke aspecten in de regio Rotterdam;• het geven van lessen in Nederlands en rekenvaardigheid;• het geven van lessen in talen van herkomst van leerlingen, zoals Arabischen Turks;• het verzorgen van lessen in moderne vreemde talen: Duits, Frans, Engelsen Spaans;• het gebruikmaken van de modernste hulpmiddelen als talencentra encomputergestuurde lessen;• het bieden van een taal- en cultuurvoorbereiding voor buitenlandse stages.Ad 4: Het TRC wil een aantrekkelijke werkgever zijn en zorgen voor voldoendeprofessioneel geschoolde taal- en rekendocenten door:• het formeren van een team van docenten die Nederlands, Engels en overigetalen kunnen geven en daarnaast specifieke aandacht hebben voor desociale context van werken;• het formeren van een team van docenten die rekenvaardigheid kunnenverzorgen;• het ontwikkelen van expertise van docenten op hun eigen vakgebied en ophet gebied van het wegwerken van achterstanden bij deelnemers;• het bieden van stageplaatsen aan studenten van lerarenopleidingen enPabo’s en het binden van stagiair(e)s aan Zadkine;• het bieden van bijscholingsmogelijkheden voor eigen personeel, zoals:• taalontwikkelend lesgeven;• didactiek met betrekking tot rekenonderwijs;• training tot taalcoach;• taal- en rekencursussen voor docenten en ondersteunend personeel;• korte opfriscursus MVT in geval van uitwisseling met het buitenland.62 Inspiratie voor taal en rekenen Taal- en rekencentra63