Bloemlezing Taal en Rekenen - Steunpunt taal en rekenen mbo
Bloemlezing Taal en Rekenen - Steunpunt taal en rekenen mbo
Bloemlezing Taal en Rekenen - Steunpunt taal en rekenen mbo
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
thematische minor<strong>en</strong>, Koning Willem I CollegeHet Koning Willem I College werkt collegebreed aan het invoer<strong>en</strong> van minor<strong>en</strong>.Daar wordt ook voor <strong>taal</strong> <strong>en</strong> rek<strong>en</strong><strong>en</strong> gebruik van gemaakt. Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>met achterstand<strong>en</strong> op het gebied van <strong>taal</strong> of rek<strong>en</strong><strong>en</strong> die binn<strong>en</strong> de afdeling<strong>en</strong>niet goed op te loss<strong>en</strong> zijn, word<strong>en</strong> doorgestuurd naar de afdelingeducatie voor e<strong>en</strong> individueel traject. De afdeling educatie gaat nu minor<strong>en</strong>(less<strong>en</strong>cycli) aanbied<strong>en</strong> over onderwerp<strong>en</strong> waar veel stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> moeite meeblijk<strong>en</strong> te hebb<strong>en</strong>. Eén minor bestaat uit ti<strong>en</strong> wekelijkse less<strong>en</strong> van 1,5 uur.Voor Nederlands zijn tot op hed<strong>en</strong> de volg<strong>en</strong>de minor<strong>en</strong> ontwikkeld:• leesstrategieën;• zakelijke briev<strong>en</strong>;• spelling & grammatica.Rek<strong>en</strong>minor<strong>en</strong> volg<strong>en</strong> waarschijnlijk begin 2011.Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> schrijv<strong>en</strong> zich zelf voor minor<strong>en</strong> in, na overleg met de eig<strong>en</strong>doc<strong>en</strong>t.servicedocum<strong>en</strong>t wijst de weg, Dr<strong>en</strong>the CollegeHet Dr<strong>en</strong>the College heeft voorafgaand aan de implem<strong>en</strong>tatie e<strong>en</strong> servicedocum<strong>en</strong>t<strong>taal</strong> <strong>en</strong> rek<strong>en</strong><strong>en</strong> opgesteld. Het servicedocum<strong>en</strong>t bevat onder anderehandreiking<strong>en</strong> <strong>en</strong> m<strong>en</strong>ukaart<strong>en</strong>. Via digitale nieuwsbriev<strong>en</strong> wordt de organisati<strong>en</strong>u geïnformeerd over alle aspect<strong>en</strong> van <strong>taal</strong> <strong>en</strong> rek<strong>en</strong><strong>en</strong>. Ook links naarrelevante (externe) websites ontbrek<strong>en</strong> niet. Het Deltion College heeft zichlat<strong>en</strong> inspirer<strong>en</strong> door deze praktijk van het Dr<strong>en</strong>the College <strong>en</strong> ev<strong>en</strong>e<strong>en</strong>s e<strong>en</strong>servicedocum<strong>en</strong>t opgesteld t<strong>en</strong> behoeve van planvorming op het gebied van<strong>taal</strong> <strong>en</strong> rek<strong>en</strong><strong>en</strong> door opleidingsteams.actieve werkvorm<strong>en</strong> in de beroepscontext, Grafisch Lyceum UtrechtDoc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> van het Grafisch Lyceum Utrecht vind<strong>en</strong> dat het onw<strong>en</strong>selijk is omstud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> in het beroepsonderwijs op dezelfde manier in <strong>taal</strong> <strong>en</strong> rek<strong>en</strong><strong>en</strong> teschol<strong>en</strong> als in het voortgezet onderwijs. De w<strong>en</strong>s is om stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> te schol<strong>en</strong>in de beroepscontext <strong>en</strong> te zoek<strong>en</strong> naar meer actieve werkvorm<strong>en</strong>. De bedoelingis dat de kom<strong>en</strong>de schooljar<strong>en</strong> heel systematisch wordt gekek<strong>en</strong> naarmogelijkhed<strong>en</strong> om de less<strong>en</strong> in de beroepscontext te verzorg<strong>en</strong>. De schoolzoekt in dit proces naar sam<strong>en</strong>werking met de andere Grafische Lycea omexpertise op dit punt op te bouw<strong>en</strong>.Bar<strong>en</strong>d van de V<strong>en</strong>, beleidsmedewerker Grafisch Lyceum Utrecht:‘Er is inmiddels contact gelegd met de projectleiding van het Grafisch Lyceumin Eindhov<strong>en</strong>. Bedoeling is dat er sam<strong>en</strong>werking tot stand komt tuss<strong>en</strong> doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong>.We gaan dit uitbreid<strong>en</strong> naar andere Grafische Lycea. In de praktijk blijktdat de sam<strong>en</strong>werking heel vruchtbaar is. Doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> vull<strong>en</strong> elkaar goed aan.’70 Inspiratie voor <strong>taal</strong> <strong>en</strong> rek<strong>en</strong><strong>en</strong> 71
Change language