Geïntegreerd jaardocument 2016 Groene Welle | Professionaliteit en eigenaarschap
Jaarlijks verschijnt ons jaardocument (ook wel bekend als jaarverslag). Hierin vertellen we wat er is gebeurd, welke ontwikkelingen er aan komen en welke acties er op stapel staan. Graag vertellen we wat we in 2016 hebben bereikt.
Jaarlijks verschijnt ons jaardocument (ook wel bekend als jaarverslag). Hierin vertellen we wat er is gebeurd, welke ontwikkelingen er aan komen en welke acties er op stapel staan. Graag vertellen we wat we in 2016 hebben bereikt.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Professionaliteit</strong> <strong>en</strong> eig<strong>en</strong>aarschap<br />
WAT BETEKENT DIT CONCREET? | Onze leerling<strong>en</strong>, stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>, deelnemers, ons onderwijs<br />
Resultaat doelstelling <strong>2016</strong> Doel<strong>en</strong> voor 2017 Uiteindelijk in 2020<br />
Basiskwaliteit<br />
Uitvoer<strong>en</strong> van de landelijke<br />
tevred<strong>en</strong>heidsonderzoek<strong>en</strong> LAKS <strong>en</strong><br />
JOB-monitor. We strev<strong>en</strong> naar<br />
minimaal e<strong>en</strong> 3,5 voor lesmateriaal,<br />
toets<strong>en</strong> <strong>en</strong> beroepsstages binn<strong>en</strong> de<br />
LAKS;<br />
60% van de mbo-stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
waarder<strong>en</strong> de toets<strong>en</strong>, stage/werkplek<br />
<strong>en</strong> less<strong>en</strong> positief.<br />
Onze leerling<strong>en</strong> <strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> zijn trots<br />
op wat ze ler<strong>en</strong> bij de <strong>Gro<strong>en</strong>e</strong> <strong>Welle</strong>.<br />
Leerling<strong>en</strong> vo waarder<strong>en</strong> hun<br />
lesmateriaal, toets<strong>en</strong> <strong>en</strong> beroepsstage<br />
(volg<strong>en</strong>s de LAKS monitor) met minimaal<br />
e<strong>en</strong> 3,5 (op e<strong>en</strong> vijfpuntsschaal). 60%<br />
van de mbo-stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> waarder<strong>en</strong> in de<br />
JOB <strong>en</strong>quête de onderdel<strong>en</strong> toets<strong>en</strong>,<br />
compet<strong>en</strong>ties, stage of werkplek <strong>en</strong><br />
less<strong>en</strong> positief.<br />
Vakmanschap<br />
In <strong>2016</strong> staan 500 leerling<strong>en</strong><br />
ingeschrev<strong>en</strong> in het vo<br />
(waarvan minimaal 70 leerling<strong>en</strong> bij<br />
het <strong>Gro<strong>en</strong>e</strong> Lyceum).<br />
Binn<strong>en</strong> het mbo staan in <strong>2016</strong> 1275<br />
stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> ingeschrev<strong>en</strong>.<br />
We ontwikkel<strong>en</strong> ook verschill<strong>en</strong>de<br />
keuzedel<strong>en</strong>.<br />
Sam<strong>en</strong>werking<br />
Minimaal 25% van de mbo-opleiding<br />
wordt vanuit praktische beroepssituaties<br />
ingevuld met project<strong>en</strong> <strong>en</strong> BPV. Dit<br />
vraagt om goede sam<strong>en</strong>werking met<br />
bedrijv<strong>en</strong> <strong>en</strong> onze omgeving.<br />
Ondernem<strong>en</strong>dheid<br />
40% van de vo-leerling<strong>en</strong> stroomt<br />
intern door naar het mbo. We zitt<strong>en</strong> nu<br />
op 38,9%.<br />
We stimuler<strong>en</strong> leerling<strong>en</strong>, stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> deelnemers om door te strom<strong>en</strong> naar<br />
e<strong>en</strong> hoger niveau.<br />
minimaal 27% van de mbo-stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
niveau 4 stroomt door naar het hbo.<br />
Mbo-stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> krijg<strong>en</strong><br />
ondernemerschap <strong>en</strong> ondernem<strong>en</strong>dheid<br />
mee.<br />
Maatwerk<br />
In <strong>2016</strong> ligt ons VSV-perc<strong>en</strong>tage<br />
onder de landelijke norm.<br />
Binn<strong>en</strong> het vo k<strong>en</strong>n<strong>en</strong> we e<strong>en</strong><br />
slagingsperc<strong>en</strong>tage van minimaal 95%<br />
<strong>en</strong> e<strong>en</strong> jaarr<strong>en</strong>dem<strong>en</strong>t binn<strong>en</strong> het<br />
mbo ligt hoger dan het landelijk<br />
gemiddelde.<br />
In 2017 strev<strong>en</strong> we naar 550 leerling<strong>en</strong><br />
binn<strong>en</strong> het vo (e<strong>en</strong> extra klas <strong>en</strong> extra<br />
instroom klas 3)<br />
Binn<strong>en</strong> het mbo staan in 2017 1325<br />
stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> ingeschrev<strong>en</strong><br />
Ook in 2017 start het eerste jaar in e<strong>en</strong><br />
gezam<strong>en</strong>lijk programma van AOC Oost<br />
<strong>en</strong> de <strong>Gro<strong>en</strong>e</strong> <strong>Welle</strong>. Er is e<strong>en</strong> volg<strong>en</strong>de<br />
stap in afstemming <strong>en</strong> integratie<br />
keuzedel<strong>en</strong> word<strong>en</strong> gezam<strong>en</strong>lijk<br />
aangebod<strong>en</strong>. In de loop van het de te<br />
programmer<strong>en</strong> opleiding<strong>en</strong> wordt dit<br />
perc<strong>en</strong>tage meeg<strong>en</strong>om<strong>en</strong>.<br />
In 2017 stroomt 40% van de voleerling<strong>en</strong><br />
intern door naar het mbo.<br />
30% van het aantal niveau 4 stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
stroomt door naar het hbo.<br />
Deze lijn zett<strong>en</strong> we door in zowel de<br />
Zwolse sam<strong>en</strong>werking als in de<br />
sam<strong>en</strong>werking met AOC Oost.<br />
In 2017 zit ons VSV-perc<strong>en</strong>tage onder<br />
de landelijke norm. Binn<strong>en</strong> het vo<br />
k<strong>en</strong>n<strong>en</strong> we e<strong>en</strong> slagingsperc<strong>en</strong>tage van<br />
minimaal 95% <strong>en</strong> ligt het jaarr<strong>en</strong>dem<strong>en</strong>t<br />
binn<strong>en</strong> het mbo hoger dan het landelijk<br />
gemiddelde.<br />
We will<strong>en</strong> onderwijs bied<strong>en</strong> aan e<strong>en</strong><br />
optimaal aantal leerling<strong>en</strong> <strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>.<br />
Dat betek<strong>en</strong>t dat we in 2020 binn<strong>en</strong> het<br />
vo 550 leerling<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> <strong>en</strong> binn<strong>en</strong> het<br />
mbo 1400 stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> (zal gecorrigeerd<br />
word<strong>en</strong> in de sam<strong>en</strong>werking met AOC<br />
Oost).<br />
We zorg<strong>en</strong> voor voldo<strong>en</strong>de<br />
projectmatige <strong>en</strong> auth<strong>en</strong>tieke<br />
opdracht<strong>en</strong>, waarbij leerling<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> ondernem<strong>en</strong>dheid <strong>en</strong><br />
sam<strong>en</strong>werking (aan)ler<strong>en</strong> <strong>en</strong> vanuit hun<br />
eig<strong>en</strong> leermotivatie, k<strong>en</strong>nis <strong>en</strong><br />
(beroeps)vaardighed<strong>en</strong> ontwikkel<strong>en</strong>.<br />
Minimaal 25% van de opleiding wordt<br />
vanuit praktische beroepssituaties<br />
ingevuld met project<strong>en</strong> <strong>en</strong> BPV (stage).<br />
We b<strong>en</strong>utt<strong>en</strong> de nieuwe vmboexam<strong>en</strong>programma’s,<br />
de ontwikkeling<br />
van het <strong>Gro<strong>en</strong>e</strong> Lyceum <strong>en</strong> de invoering<br />
herzi<strong>en</strong>e kwalificatiestructuur (HKS) in<br />
het mbo optimaal om gezam<strong>en</strong>lijke<br />
doorlop<strong>en</strong>de leerlijn<strong>en</strong> te ontwikkel<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
uit te voer<strong>en</strong>. Dit resulteert in e<strong>en</strong><br />
to<strong>en</strong>ame van de interne doorstroom<br />
tuss<strong>en</strong> vo <strong>en</strong> mbo tot bov<strong>en</strong> de 50%.<br />
We stimuler<strong>en</strong> leerling<strong>en</strong>, stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
deelnemers om door te strom<strong>en</strong> naar<br />
e<strong>en</strong> hoger niveau. De doorstroom naar<br />
mbo-4 groeit <strong>en</strong> de doorstroom van<br />
niveau 4 naar het hbo ligt bov<strong>en</strong> de 30%<br />
(incl. Associated Degree of te wel<br />
tweejarig hbo).<br />
Mbo-stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> krijg<strong>en</strong> in hun opleiding<br />
ondernemerschap <strong>en</strong> ondernem<strong>en</strong>dheid<br />
mee.<br />
We begeleid<strong>en</strong> alle leerling<strong>en</strong>, stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> deelnemers naar de juiste plek in hun<br />
(studie)loopbaan. Dat betek<strong>en</strong>t dat we<br />
inzett<strong>en</strong> op e<strong>en</strong> gestandaardiseerde<br />
intake <strong>en</strong> determinatie, e<strong>en</strong> pass<strong>en</strong>de<br />
leerlingbegeleiding <strong>en</strong> uitdag<strong>en</strong>d<br />
onderwijs. Dit resulteert in e<strong>en</strong> VSVperc<strong>en</strong>tage<br />
onder de landelijke norm,<br />
e<strong>en</strong> slagingsperc<strong>en</strong>tage van minimaal<br />
95% in het vo <strong>en</strong> e<strong>en</strong> jaarr<strong>en</strong>dem<strong>en</strong>t<br />
binn<strong>en</strong> het mbo dat hoger ligt dan het<br />
landelijke gemiddelde..<br />
30
Change language